Fundamental Managerial Accounting Concepts
Edmonds, Thomas P./ Edmonds, Christopher T./ Edmonds, Mark A./ Edmonds, Jennifer E./ Olds, Philip R.
Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill College, 2022
- Softcover
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- Titel
- Fundamental Managerial Accounting Concepts
- Autor
- Edmonds, Thomas P./ Edmonds, Christopher T./ Edmonds, Mark A./ Edmonds, Jennifer E./ Olds, Philip R.
- Verlag
- McGraw-Hill College
- Veröffentlichungsjahr
- 2022
- Zustand
- Brand New
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1264465734
- ISBN-13
- 9781264465736
- Artikelgewicht
- 1,41 Kilogramm
FundamentalManagerial Accounting Concepts focuses on the development ofdecision-making skills helping students to truly understand managerialaccounting concepts and improving their ability to make sound businessdecisions. The text places a heavy emphasis on service and merchandisingcompanies. For example, the budgeting chapter uses a merchandising business,while most traditional texts use a manufacturing company. Using a servicecompany is not only more relevant, but also simplifies the learningenvironment, thereby making it easier for students to focus on budgetingconcepts rather than procedural details.
The Edmonds author team alsopromotes a student’s understanding of concepts by isolating and introducing theconcepts individually in decision-making contexts. This allows for students tonot only comprehend the concepts, but also to understand how business conceptsinterrelate, which is a very critical part of seeing the bigger picture inaccounting.
Utilizing a heavy emphasis ondecision-making and a unique approach to how accounting concepts are introducedwill provide your students the foundational knowledge they need to succeed inthe classroom and beyond!
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Über die Autorin bzw. den Autor
Christopher T. Edmonds, PhD, is a professor in the Department of Accounting and Finance at the UAB Collat School of Business. He also is the course coordinator for the face-to-face and online principles of accounting courses. Dr. Edmonds specializes in teaching and developing engaging face-to-face and online introductory accounting courses. He is a frequent speaker at conferences and universities on best teaching practices and has delivered over 40 professional teaching workshops. His passion for helping students learn inspired him to create hundreds of short videos teaching the fundamental concepts of accounting. This work led to the publication of the first interactive video textbook for introductory accounting.
Dr. Edmonds has received seven prestigious teaching awards including the UAB President's Outstanding Teaching Award, UAB Faculty Student Success Award, UAB Transformative Online Course Award, UAB Loudell Ellis Robinson Classroom Teaching Award, UAB Disability Support Recognition Award, and the Virginia Tech Favorite Faculty Award. He has published four textbooks and has written numerous articles that have appeared in publications including The Accounting Review, Auditing: A Journal of Theory and Practice, Journal of Accounting and Public Policy, Issues in Accounting Education, Advances in Accounting Education, Advances in Accounting, and Review of Quantitative Finance and Accounting. He currently serves on several editorial boards. Dr. Edmonds started his career as a web application developer creating software solutions to put newspapers online.
He began his academic training at Colorado State University. He obtained an MBA from UAB. His PhD with a major in accounting was awarded by Virginia Polytechnic Institute and State University.
Mark A. Edmonds, Ph.D., CPA, is an assistant professor in the Department of Accounting and Finance at the University of Alabama at Birmingham (UAB). He has taught principles and advanced accounting classes in face-to-face, flipped, and online formats.
Dr. Edmonds is currently spearheading the effort within the Collât School of Business to integrate data analytics into the accounting curriculum. He has developed business analytics teaching tools at both the graduate and undergraduate level. Several contributions have been made to this text revolving around the data analytics concepts Dr. Edmonds incorporates into his classes. He is the recipient of the Loudell Ellis Robinson excellence in teaching award.
Dr. Edmonds began his career providing assurance services for the internationally recognized accounting firm Ernst & Young. He utilizes this professional experience to bring a practical approach to the concepts covered in this text. At the conclusion of his professional service, he obtained his PhD from Southern Illinois University Carbondale. He serves as the education adviser on the board of the Institute of Internal Auditors Birmingham Chapter. Dr. Edmonds' research focuses on alternative learning strategies in accounting. He frequently publishes in prominent journals such as Issues in Accounting Education and Journal of Accounting Education.
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