Zustandsbeschreibung: M�ngelexemplar. Hrsg. von Manfred B. Sellner. Dieser Band beinhaltet die Referate des Workshops �Zweitspracherwerb und Zweitsprachunterricht� der Fachtagung des Verbandes Angewandter Linguisten in �sterreich (VERBAL), die im Rahmen der 26. �sterreichischen Linguistentagung im Jahre 1998 in Salzburg stattfand. Darin werden Fragen der konkreten Didaktik (Fehlerkorrektur), des �allgemeinen und konkreten Expertenwissens�, der Fachsprachenproblematik f�r einen erfolgversprechenden Zweit- bzw. Fremdsprachenunterricht sowie der Fragenkomplex des Transfers / der Interferenz in Zweit- und Erstsprache behandelt. Aus dem Inhalt: G. Havranek: Zur Effizienz der m�ndlichen Korrektur - M. Kaltenbacher: Zweitspracherwerb und Erstsprachverlust: Zur fremdsprachlichen Interferenz im �bersetzungsproze� - Ch. K�ltringer/Ch. Streili/W. Wieden: Ist fachsprachliches Lernen sprachliches Lernen? - T. Petric: Zur Verwendung des deutschen Artikels in Texten slowenischer Deutschstudenten - B. Seidlhofer/H. Widdowson: Making it real. On the sources of authority and expertise in language teaching - M.B. Sellner: Aspekte der Vokalphonetik bei koreanischen Lernern des Deutschen. 109 Seiten mit Abb., broschiert (Sprache im Kontext; Band 9/Peter Lang Verlag 2001). Statt EUR 39,95. Gewicht: 162 g - Softcover/Taschenbuch - Sprache: Deutsch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 1370

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Bibliografische Details

Titel

Fremdsprachendidaktik & Zweitspracherwerb im Kontext

Verlag

Peter Lang Verlag

Erscheinungsjahr

2001

Sprache

Deutsch

ISBN-10

3631371209

ISBN-13

9783631371206

Einband

Softcover

Zustand

Wie Neu

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Dieser Band beinhaltet die Referate des Workshops �Zweitspracherwerb und Zweitsprachunterricht� der Fachtagung des Verbandes Angewandter Linguisten in �sterreich (VERBAL), die im Rahmen der 26. �sterreichischen Linguistentagung im Jahre 1998 in Salzburg stattfand. Darin werden Fragen der konkreten Didaktik (Fehlerkorrektur), des �allgemeinen und konkreten Expertenwissens�, der Fachsprachenproblematik f�r einen erfolgversprechenden Zweit- bzw. Fremdsprachenunterricht sowie der Fragenkomplex des Transfers / der Interferenz in Zweit- und Erstsprache behandelt.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Der Herausgeber: Manfred B. Sellner studierte Teaching English as a Foreign Language (B.A.), Anglistische Sprachwissenschaft (M.A.) und Linguistik (Ph.D., University of Illinois at Urbana-Champaign). Ass. Prof. am Institut f�r Sprachwissenschaft der Universit�t Salzburg f�r Allgemeine und Angewandte Sprachwissenschaft. Interessen/Bereiche: Zweitspracherwerb, Zweitsprachendidaktik, Psycholinguistik des Bilingualismus, Computerunterst�tzte Sprachwissenschaft (Korpus-Linguistik, Computer-Assisted Language Learning, Multimedia und Linguistik), Soziolinguistik, Phonetik, Ostasiatische Sprachen (Typologie, Morphologie), etc.

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