Evaluating e-Participation : Frameworks, Practice, Evidence

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2016

3319254014 / 9783319254012

Serie: Buch 14 von 36 - Public Administration and Information Technology

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - There is a widely acknowledged evaluation gap in the field of e-participation practice and research, a lack of systematic evaluation with regard to process organization, outcome and impacts. This book addresses the state of the art of e-participation research and the existing evaluation gap by reviewing various evaluation approaches and providing a multidisciplinary concept for evaluating the output, outcome and impact of citizen participation via the Internet as well as via traditional media. It offers new knowledge based on empirical results of its application (tailored to different forms and levels of e-participation) in an international comparative perspective. The book will advance the academic study and practical application of e-participation through fresh insights, largely drawing on theoretical arguments and empirical research results gained in the European collaborative project 'e2democracy'. It applies the same research instruments to a set of similar citizen participation processes in seven local communities in three countries (Austria, Germany and Spain). The generic evaluation framework has been tailored to a tested toolset, and the presentation and discussion of related evaluation results aims at clarifying to what extent these tools can be applied to other consultation and collaboration processes, making the book of interest to policymakers and scholars alike.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319254012

Titel
Evaluating e-Participation : Frameworks, Practice, Evidence
Autor
Georg Aichholzer
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319254014
ISBN-13
9783319254012
Artikelgewicht
659 Gramm
Abmessungen
241x160x26 mm
Serie
Buch 14 von 36: Public Administration and Information Technology

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