Engineering Curriculum Design Aligned with Accreditation Standards

Oleg V. Boev

Verlag: SPS Nov 2014, 2014
ISBN 10: 3639663683 / ISBN 13: 9783639663686
Neu / Taschenbuch / Anzahl: 0
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Beschreibung:

Neuware - The book describes a methodology of engineering curriculum design and its main steps such as identification of programme objectives and learning outcomes, credit allocation to programme/module learning outcomes, and assessment of learning outcome achievement in accordance with accreditation standards. The authors address and discuss requirements to learning outcomes of engineering curriculum within Bologna process (the Framework for Qualifications of the European Higher Education Area and the European Qualification Framework) and within national and transnational (the Washington Accord and the EUR-ACE Framework Standards) accreditation criteria for engineering programmes. The examples are given to illustrate methodological recommendations. 176 pp. Englisch. Bestandsnummer des Verkäufers 9783639663686

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Reseña del editor: The book describes a methodology of engineering curriculum design and its main steps such as identification of programme objectives and learning outcomes, credit allocation to programme/module learning outcomes, and assessment of learning outcome achievement in accordance with accreditation standards. The authors address and discuss requirements to learning outcomes of engineering curriculum within Bologna process (the Framework for Qualifications of the European Higher Education Area and the European Qualification Framework) and within national and transnational (the Washington Accord and the EUR-ACE Framework Standards) accreditation criteria for engineering programmes. The examples are given to illustrate methodological recommendations.

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Bibliografische Details

Titel: Engineering Curriculum Design Aligned with ...
Verlag: SPS Nov 2014
Erscheinungsdatum: 2014
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu

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