Education at Crossroads

Kireet Joshi

Verlag: The Mother's Institute of Research in Association with Mira Aditi, Bangalore, 2000
ISBN 10: 8185137641 / ISBN 13: 9788185137643
Neu / Paperback / Anzahl: 1
Verkäufer Munshiram Manoharlal Publishers Pvt. Ltd (New Delhi, DELHI, Indien)
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Beschreibung:

Printed Pages: 171. Size: 14.5 x 21.5 Cm. Buchnummer des Verkäufers 019872

Bibliografische Details

Titel: Education at Crossroads
Verlag: The Mother's Institute of Research in Association with Mira Aditi, Bangalore
Erscheinungsdatum: 2000
Einband: Paperback
Zustand: New
Auflage: First Edition.

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1.

Wells, Amy Stuart
Verlag: Hill & Wang Pub, New York (1993)
ISBN 10: 0809015633 ISBN 13: 9780809015634
Gebraucht Paperback Erstausgabe Anzahl: 1
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Robinson Street Books, IOBA
(Binghamton, NY, USA)
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Buchbeschreibung Hill & Wang Pub, New York, 1993. Paperback. Buchzustand: Very Good. 0809015633 First printing. Very good. Quality, Value, Experience. Media Shipped in New Boxes. Artikel-Nr. BING90314634

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2.

Trend, David:
Verlag: Lanham/ Boulder/ New York/ Oxford: Rowman & Littlefield Publishers. Inc., (2001)
ISBN 10: 0742515648 ISBN 13: 9780742515642
Gebraucht Anzahl: 1
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Antiquariat Frank Dahms
(Annaberg-Buchholz, Deutschland)
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Buchbeschreibung Lanham/ Boulder/ New York/ Oxford: Rowman & Littlefield Publishers. Inc., 2001. 23 cm, Softcover/Paperback. Buchzustand: Gut. 157 S., Gut erhalten. // 3,8,5 ISBN 0742515648 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 310. Artikel-Nr. 50400

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Moss, David M., Moss Curtis, Debra
Verlag: Information Age Publishing (2012)
ISBN 10: 1617358592 ISBN 13: 9781617358593
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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Leserstrahl (Preise inkl. MwSt.)
(Oldenbüttel, Deutschland)
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Buchbeschreibung Information Age Publishing, 2012. Taschenbuch. Buchzustand: Fine. leichte Lagerspuren / minor shelfwear--- 400 Gramm. Artikel-Nr. 93117

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4.

Priebbenow, C [Ed]
Verlag: Evangelical Lutheran Church of Australia, Toowoomba (1965)
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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Plurabelle Books Ltd
(Cambridge, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Evangelical Lutheran Church of Australia, Toowoomba, 1965. Buchzustand: Very Good. 72p paper cover, stapled, very good. Artikel-Nr. PAB 89538

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5.

Bode, Boyd H.
Verlag: Newson & Company, NY /Chicago (1938)
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Buch et cetera Antiquariatsbuchhandel
(Bad Münstereifel, NRW, Deutschland)
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Buchbeschreibung Newson & Company, NY /Chicago, 1938. In englischer Sprache, ca. 17,5 x 12 cm Lehrerbibliotheksexemplar mit entsprechenden Stempeln und Vermerken. Rücken mit kleinem Aufkleber, altersbedingte Gebrauchspuren. Seiten gebräunt. Antiquarisch sehr gut erhaltenes Exemplar Ln mit Klarsichtfolie überzogen, Goldprägung auf Rücken/Deckel 128 Seiten. Artikel-Nr. BEC-82

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6.

Berggraf Saebo, Aud:
Verlag: Waxmann, 23.05.2016. (2016)
ISBN 10: 3830934300 ISBN 13: 9783830934301
Gebraucht Anzahl: 1
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buecherdackel
(Regensburg, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann, 23.05.2016., 2016. Softcover/Paperback. Buchzustand: Sehr gut. 276 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. BITTE BEACHTEN SIE: EIN VERSAND VON BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN IST VON UNS NICHT MÖGLICH!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Artikel-Nr. 215841

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7.

Paul R. Geisler
Verlag: Peter Lang Sep 2006 (2006)
ISBN 10: 0820479144 ISBN 13: 9780820479149
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Peter Lang Sep 2006, 2006. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - The central argument of this book posits that today's American university is dysfunctional or, perhaps, «Dysacademic.» This affective disorder is traced to the increasingly corporate and performative utilities of many contemporary institutions of higher education. Today's commodified and closed university doesn't transform the self as it once did, when the pedagogy of Bildung emphasized the development of character and culture by teaching «the rules of thought.» Rather, the dysfunctional American university controls, constricts, and normalizes its subjects according to hyper-structured, accreditation-happy, economically driven disciplinary specialization, and a priori established standards and outcomes that work to define and transform the effective utility of higher education. After deconstructing the discourse of Dysacademia, the author outlines his vision for a third curriculum, one wrought with complexity, self-organization, and critical, open spaces. 254 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9780820479149

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8.

Aud Berggraf Sæbø
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Mai 2016 (2016)
ISBN 10: 3830934300 ISBN 13: 9783830934301
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann Verlag Gmbh Mai 2016, 2016. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - This yearbook is the fourth in an annual series of publications by the International Network for Research in Arts Education (INRAE). INRAE aims to disseminate high quality international research in arts education related to the implementation of UNESCO's 'Seoul Agenda: Goals for the development of arts education'. This yearbook reflects the growing practice around the world of interchanging the terms arts education and cultural education to such an extent that they may eventually be regarded as (nearly) synonymous. We question if there are differences, and how arts and cultural education may be interwoven in different regions of the world. With this in mind we want to reconsider fundamental questions of what arts education is about. Some authors write from a general, more global, perspective, while others are concerned with challenges within one specific art subject or with particular reference to developments in their own country. Overall, the articles analyse and discuss the possibilities and challenges of arts and cultural education around the world. 274 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9783830934301

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9.

Ellu Saar
Verlag: Peter Gmbh Lang Mai 2013 (2013)
ISBN 10: 3631637845 ISBN 13: 9783631637845
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Buchbeschreibung Peter Gmbh Lang Mai 2013, 2013. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. Neuware - In Estonia, many of the educational transitions that have taken place in developed world over decades have been condensed in just less than two decades. This book describes these transitions and addresses the current state of tertiary education from the point of views of both learners and teachers. It presents an overview of the strategy documents that steer Estonian higher education policy. The study has focused on various aspects of the learning process and learning environment. Various aspects of the teaching process were investigated from the point of view of teachers. The book has addressed the transition from higher education to the labour market. It benefits from contributions from a range of scientific disciplines, including educational sociology, educational sciences, psychology and econometrics. 446 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9783631637845

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10.

Adrian Curaj
Verlag: Springer-Verlag Gmbh Mrz 2012 (2012)
ISBN 10: 9400739362 ISBN 13: 9789400739369
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Buchbeschreibung Springer-Verlag Gmbh Mrz 2012, 2012. Buch. Buchzustand: Neu. Neuware - Romania hosts the 2012 Bologna / European Higher Education Area Ministerial Conference and the Third Bologna Policy Forum. In preparation for these meetings, The Executive Agency for Higher Education, Research, Development and Innovation Funding (UEFISCDI) organised the Future of Higher Education - Bologna Process Researchers' Conference (FOHE-BPRC) in Bucharest on 17-19 October 2011, with the support of the European University Association (EUA) and the Romanian National Committee for UNESCO. The conference brought the voices of researchers into international-level policy making in higher education. The results of the conference are presented in this book. 1103 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9789400739369

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