Early Childhood Care and Education

R.C. Mishra

Verlag: APH Publishing Corporation, 2011
ISBN 10: 817648881X / ISBN 13: 9788176488815
Neu / Hardcover / Anzahl: > 20
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Beschreibung:

Early Childhood care and Education (ECCE) refers to a wide range of programmes, all aimed at the physical, Cognitive and social development of Children before they enter primary School - theoretically from Birth to about age 7 or 8. It is a diverse area of learning ranges from formal pre-primary education, which is integrated with the national education system, via kindergartens where care, Play and education are all included, to more informal and often home-based activities. ECCE comprises all the essential supports a young Child needs to survive and thrive in life, as well as the supports a Family and community need to promote children`s healthy development. This includes integrating health, nutrition, and intellectual stimulation, providing the opportunities for exploration and active learning, as well as providing the social and emotional care and nurturing a child needs in order to realise her/his human potential and play an active role in their Families and later in their communities. The current trends in the field of early childhood care and education is elaborately discussed in the present volume. It is hoped that this work will be an essential reading for all those concerned with the care, education and development of children. Printed Pages: 310. Buchnummer des Verkäufers 38654

Bibliografische Details

Titel: Early Childhood Care and Education
Verlag: APH Publishing Corporation
Erscheinungsdatum: 2011
Einband: Hardcover
Zustand: New
Auflage: First edition.

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1.

Barker Walter
Verlag: Van Leer (1987)
Gebraucht Paperback Anzahl: 1
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Ryans Books
(Margate, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Van Leer, 1987. Paperback. Buchzustand: Good+. Van Leer Foundation 1987; A pamphlet, good to very good in paperback. Artikel-Nr. 34773

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Olmsted P Cigdem Weikart P David (edited )
Verlag: High Scope (1994)
Gebraucht Paperback Anzahl: 1
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Ryans Books
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Buchbeschreibung High Scope, 1994. Paperback. Buchzustand: Good+. High Scope 1994; Good to very good in paperback-heavy parcel 0 929816 89 7. Artikel-Nr. 34512

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RAVENS, JAN & CARLOS AGGIO [EDS.].
Verlag: , Bernard van Leer Foundation (2008)
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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(Zwijndrecht, Niederlande)
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Buchbeschreibung , Bernard van Leer Foundation, 2008. Original publisher's sewn paperback, pictorial frontcover, large 4to: 72pp. tables, notes & references. - as new. Volume 46: Working Papers in Early Childhood Development. Artikel-Nr. 103856

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4.

Philp Hugh
Verlag: Van Leer, Netherlands (1989)
ISBN 10: 0858376806 ISBN 13: 9780858376809
Gebraucht Paperback Anzahl: 1
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Ryans Books
(Margate, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Van Leer, Netherlands, 1989. Paperback. Buchzustand: Very Good. Van Leer Foundation 1989; Illustrated, 272 pages, good to very good in paperback; 271 pages. Artikel-Nr. 34665

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5.

Verlag: London. Commission for Racial Equality. 1996. (1996)
ISBN 10: 1854420216 ISBN 13: 9781854420213
Gebraucht Anzahl: 1
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Worpsweder Antiquariat
(Worpswede, Deutschland)
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Buchbeschreibung London. Commission for Racial Equality. 1996., 1996. Card covers. 88pp. Revised edition. Covers little scuffed, else Good. ISBN 1854420216. Artikel-Nr. 890453

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6.

Oberhuemer, Pamela, Inge Schreyer and Michelle J. Neuman:
Verlag: Opladen : Budrich, (2010)
ISBN 10: 3866492499 ISBN 13: 9783866492493
Gebraucht Broschiert Anzahl: 2
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buecherdackel
(regensburg, Deutschland)
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Buchbeschreibung Opladen : Budrich, 2010. Broschiert. Buchzustand: Sehr gut. 525 S. : Kt. ; 24 cm Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. BITTE BEACHTEN SIE: EIN VERSAND VON BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN IST VON UNS NICHT MÖGLICH!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1100. Artikel-Nr. 123563

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7.

Cannella, Gaile S., Michelle Salazar Pérez and I-Fang Lee (Eds.):
Verlag: Bern, Frankfurt: Lang, (2015)
ISBN 10: 1433128799 ISBN 13: 9781433128790
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Bern, Frankfurt: Lang, 2015. Originalbroschur. Buchzustand: Sehr gut. VII, 183 S. Quality in Early Childhood Education and Care (ECEC): Ratings and Systems Performances of Global Erasure -- and Governmentality. Gaile S. Cannella -- "Readiness" as Central to the (Re)production of Quality Discourses in the United States: An Early Childhood Public Policy Analysis. Michelle Salazar Pérez and Betsy Cahill -- Power and the Framing of Quality Discourses in Early Childhood Education and Care: A Case Study of Arizona's Proposition 203. Lisa Miller -- Discourses of Governmentality in Early Childhood Care and Education Policy in Aotearoa New Zealand. Jenny Ritchie -- The Determinants of "Quality" in Aotearoa/New Zealand: Maori Perspectives. Mere Skerrett -- Starting Wrong? The Trouble with a Debate That Just Won't Go Away. Mathias Urban -- The Dangers of the Neoliberal Imaginary of Quality: The Making of Early Childhood Education and Care as a Service Industry. I-Fang Lee -- Reconfiguring Quality: Experiment/t(h)ing with Quality as Matter in Norwegian Early Childhood Education and Care. Ann Merete Otterstad, Marcela Montserrat Fonseca Bustos, and Camilla Eline Andersen -- Reconfiguring Quality: Beyond Discourses and Subjectivities to Matter, Bodies and Becomings in Early Childhood Education. Jayne Osgood and Red Ruby Scarlet/Miriam Giugni -- Qualities of Inuit Early Childhood Education in the Era of the Anthropocene. Mary Caroline Rowan. ISBN 9781433128790 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 356. Artikel-Nr. 1062735

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8.

Sheila Nutkins
Verlag: SAGE Publications Ltd Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 1446207129 ISBN 13: 9781446207123
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung SAGE Publications Ltd Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 233x186x20 mm. Neuware - 'The book gives excellent insight of current Early Years topics by covering international educational approaches and discussing the need to professionalise the sector. It is suitable for students on Early Childhood Studies programme, EYPS, and Early Years Foundation Degrees.' - Eva Mikuska, Senior Lecturer at University of Chichester, MA, EYPS, and Programme Leader for the Foundation Degree in Early Childhood 352 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9781446207123

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9.

Cathy Nutbrown
Verlag: SAGE Publications Ltd Jan 2011 (2011)
ISBN 10: 1849204012 ISBN 13: 9781849204019
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
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Buchbeschreibung SAGE Publications Ltd Jan 2011, 2011. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 177x210x12 mm. Neuware - Lecturers, why waste time waiting for the post to arrive Click on the above icon and receive your e-inspection copy today! 192 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9781849204019

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10.

Jan Georgeson
Verlag: Mcgraw-Hill Higher Education Mrz 2013 (2013)
ISBN 10: 0335245919 ISBN 13: 9780335245918
Neu Taschenbuch Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Mcgraw-Hill Higher Education Mrz 2013, 2013. Taschenbuch. Buchzustand: Neu. 22x172x239 mm. Neuware - There is a growing interest in understanding how early years care and education is organised and experienced internationally. This book examines key influential approaches to early years care as well as some less well-known systems from around the world. In particular the book aims to: Inform those studying early years about perspectives in other countries Encourage critical thinking about issues, influences and the complexities of early years provision around the world Promote critical reflection on students' own provision and the current context of that provision Each chapter provides an overview of early years provision and explores historical and current influences in context, as well as offering insights into daily life through short vignettes, longer case studies and commentary from practitioners. Whilst many approaches - such as Reggio Emilia, Te Whariki and Head Start - are widely admired, it is important for reflective practitioners to understand the motivation which gave rise to these influential approaches in their original context. Additionally, broadening understanding through information on less widely known systems, the book provides students with a good grounding in the international context of early years, the provenance of different early years approaches and principles, and the influences on their own countries' provision. Written in a straightforward and accessible style, the book is designed to meet the needs of students studying modules related to international perspectives on a range of foundation, bachelor and master's degrees in early years. Contributors: Verity Campbell-Barr, Federica Caruso, Carmen Dalli, Rebecca Carter Dillon, Annie Davy, Chandrika Devarakonda, Alena Drzalová, Hasina Banu Ebrahim, Susan Edwards, Dora Ho, Valerie Huggins, Anne Hunt, Kerstin Kööp, Éva Kovácsné Bakoski, Caroline Leeson, Beth Marshall, Nancy McDermott, Julia Morgan, Joce Nutall, Elin Eriksen Ødegaard, Philip Selbie, Paolo Sorzio, Manabu Sumida, Keang-ieng (Peggy) Vong, Karen Wickett 'The book rightly challenges common assumptions about the value of Western perspectives of ECEC and skilfully enables the reader to recognize the various social, political and economic drivers and processes that have shaped early years pedagogy on a global level.' Dr Janet Rose, Early Years Education Award Leader, Bath Spa University, UK 'Given the ever increasing interest and importance of global early childhood education and care, this critically informed book offers valuable and challenging internationalised comparative arguments for students and academics at all levels.' Dr Guy Roberts-Holmes, Senior Lecturer, Early Years and Primary Education Department, University of London, UK 288 pp. Englisch. Artikel-Nr. 9780335245918

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