E-learning.

Verlag: Menabò, 2002
ISBN 10: 8886396848 / ISBN 13: 9788886396844
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Beschreibung:

A cura di Midoro Vittorio. Ortona, 2002; br., pp. 126. Buchnummer des Verkäufers

Bibliografische Details

Titel: E-learning.
Verlag: Menabò
Erscheinungsdatum: 2002
Zustand: new

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1.

Luther Tai
Verlag: Oxford Univ Pr (2007)
ISBN 10: 0195311310 ISBN 13: 9780195311310
Gebraucht Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Oxford Univ Pr, 2007. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Leichte Lagerspuren - Corporate e-learning has become increasingly important in the contemporary universal-access business world, and can provide strategic and competitive advantages to corporations as a way to accelerate training and reduce the high costs of face-to-face learning programs. However, most of the books that are written about e-learning do not describe in detail how corporate e-learning is actually implemented within a specific company. Corporate E-Learning fills that gap by describing in depth how e-learning programs are developed and instituted, and how their effectiveness is measured, from the perspective of practicing e-learning professionals at IBM, an early and liberal user of e-learning technologies to train their global workforce. Drawing on a wealth of in-person interviews of numerous e-learning professionals at IBM, as well as recent e-learning literature, Tai discusses how IBM has significantly contributed to the evolution of corporate e-learning. In the course of doing so, he makes useful comparisons with other companies and industries, and draws conclusions that are applicable to any company considering utilizing e-learning.Companies should be careful, concludes Tai, to use e-learning only when it makes strategic and economic sense, not simply because the technology is available. In addition, e-learning should always be used along with other more traditional means of learning, and carefully monitored by feedback mechanisms to measure whether its objectives have been accomplished, and how e-learning programs might improve in the future. Corporate E-Learning is designed for classroom use in technology management courses, and will also appeal to corporate professionals who are involved in training, human resources development, and performance improvement. 156 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000906828

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2.

César Olavo de Moura Filho
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing (2009)
ISBN 10: 3838304144 ISBN 13: 9783838304144
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung LAP Lambert Academic Publishing, 2009. Taschenbuch. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Leichte Lagerspuren - This book proposes an approach for designing and developing e-learning programs, according to which, experts in education - who may know nothing of computer programming - can effectively contribute to the development efforts of the applications they wished to use. This approach can only be possible thanks to recent developments in the area of Software Engineering, which enable developers to abstract most of the computer idioms out of the design and development phases. Consequently, experts in education are offered a friendly programming environment, basically requiring the knowledge of their own domain. Remaining faithful to the proposed methodology, most of this book can be read - and understood - by non- programmers, whereas similar books are clearly targeted at people knowledgeable in computer programming. 248 pp. Englisch. Artikel-Nr. INF1000867193

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3.

Silvia Díaz del Valle
Verlag: Editorial Académica Española (2011)
ISBN 10: 384433632X ISBN 13: 9783844336320
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Deutschland)
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Buchbeschreibung Editorial Académica Española, 2011. Taschenbuch. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Wie neu Leichte Lagerspuren - El mundo académico ha sido clave para el desarrollo de Internet. Poco a poco se tomó conciencia de la importancia de un buen modo de organizar la información en un sitio web. Y es que, más allá del conocimiento previo de cada usuario, lo que mantiene a una persona dentro de un proyecto e-learning es el nivel de compromiso visual y de la interactividad que se haya logrado en su diseño. Para asegurarnos que una aplicación cumple con los niveles de usabilidad exigidos, es necesario disponer de una metodología para descubrir las necesidades y dificultades con los que el usuario se encuentra. Actualmente faltan propuestas para identificar los principios básicos de usabilidad en una aplicación educativa en línea. Esta investigación se orienta a identificar, a través de la evaluación heurística, criterios que contribuyan a mejorar la usabilidad en el e-learning. 496 pp. Spanisch. Artikel-Nr. INF1000910020

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4.

Sabine;Back Seufert
Verlag: Smartbooks Publishing AG (2001)
ISBN 10: 3908490537 ISBN 13: 9783908490531
Gebraucht Anzahl: 1
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Rheinberg-Buch
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Buchbeschreibung Smartbooks Publishing AG, 2001. Gebundene Ausgabe. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Gut - 0 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF3003242082

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5.

Jones, Gary
Verlag: Edward Arnold, London, United Kingdom (1986)
ISBN 10: 0340394145 ISBN 13: 9780340394144
Gebraucht paperback Anzahl: 1
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PsychoBabel & Skoob Books
(Didcot, OXON, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Edward Arnold, London, United Kingdom, 1986. paperback. Buchzustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Library sticker to spine and FEP, stamp to FEP and BEP Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Ex-Library. Artikel-Nr. 009438

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6.

Dittler, Ullrich, Helge Kahler and Michael Kindt:
Verlag: Waxmann, (2005)
ISBN 10: 3830915586 ISBN 13: 9783830915584
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 2
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buecherdackel
(regensburg, Deutschland)
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Buchbeschreibung Waxmann, 2005. Taschenbuch. Buchzustand: Gut. 327 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Einband leicht verschmutzt! Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. BITTE BEACHTEN SIE: EIN VERSAND VON BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN IST VON UNS NICHT MÖGLICH!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450. Artikel-Nr. 70426

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7.

Jones, Gary
Verlag: Edward Arnold, London, United Kingdom (1986)
ISBN 10: 0340394145 ISBN 13: 9780340394144
Gebraucht paperback Anzahl: 1
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PsychoBabel & Skoob Books
(Didcot, OXON, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Edward Arnold, London, United Kingdom, 1986. paperback. Buchzustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Library sticker to spine and FEP, stamp to FEP and BEP Size: 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Ex-Library. Artikel-Nr. 009437

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8.

Langenbach, Christian
Verlag: Josef Eul Verlag, Lohmar / Köln (2002)
ISBN 10: 3890129242 ISBN 13: 9783890129242
Gebraucht Anzahl: 1
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Antiquariat Immanuel, Einzelhandel
(Steinebach a.d. Wied, Deutschland)
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Buchbeschreibung Josef Eul Verlag, Lohmar / Köln, 2002. Buchzustand: gutes Exemplar. 1.. O.-Karton. Aus der Reihe: E-Learning. Band 2. Mit einem Geleitwort von Freimut Bodendorf.; Jahr: 2002; Format: Oktav; Anzahl der Seiten: XXI, 234; Auflage: 1.; Zustand: 2 (gutes Exemplar) 370 gr. XXI, 234 pages. Artikel-Nr. 25584

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9.

Roland Baumann
Verlag: Julius Beltz Gmbh (2013)
ISBN 10: 3407628226 ISBN 13: 9783407628220
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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AHA-BUCH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Julius Beltz Gmbh, 2013. Taschenbuch. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, Versand Büchersendung - Dieser Pocket-Band skizziert den didaktischen Einsatz von E-Learning im Unterricht und gibt konkrete Empfehlungen. 15 Einsatz-Szenarien zeigen konkrete Anwendungsmöglichkeiten auf: Von der Aufsatzkorrektur über die Versuchsdokumentation, die Projektorganisation und das Unterrichts-Feedback bis zur problembasierten Lernumgebung. Es wird deutlich gemacht, wie diese Lernform den Unterricht ergänzt und bereichert. Der Autor stellt didaktische und organisatorische Beispiele aus dem gymnasialen Unterricht in der Sekundarstufe I und II vor. Diese können einfach auf andere Schularten und -stufen oder Bildungseinrichtungen projiziert werden. Am Ende werden Sie die computer- bzw. internetgestützten Lehr-Lern-Angebote erfolgreich in Ihre berufliche Praxis aufnehmen können. 96 pp. Deutsch. Artikel-Nr. INF1000193621

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10.

Langenbach, Christian:
Verlag: Lohmar, Josef Eul, (2002)
ISBN 10: 3890129242 ISBN 13: 9783890129242
Gebraucht Broschiert Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Lohmar, Josef Eul, 2002. Broschiert. 270 Seiten Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel und Signatur. Guter Zustand. 9783890129242 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 369. Artikel-Nr. 216091

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