Disrupting the Digital Humanities
Sprache: Englisch
Verlag: Punctum Books, 2018
- Softcover
- Gebraucht

Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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- Titel
- Disrupting the Digital Humanities
- Autor
- Kim, Dorothy
- Verlag
- Punctum Books
- Erscheinungsjahr
- 2018
- Zustand
- Very Good
- Einband
- Softcover
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1947447718
- ISBN-13
- 9781947447714
- Artikelgewicht
- 1,26 Pfund
- Abmessungen
- N/A
This collection does not constitute yet another reservoir for the new Digital Humanities canon. Rather, our aim is less about assembling content as it is about creating new conversations. Building a truly communal space for the digital humanities requires that we all approach that space with a commitment to: 1) creating open and non-hierarchical dialogues; 2) championing non-traditional work that might not otherwise be recognized through conventional scholarly channels; 3) amplifying marginalized voices; 4) advocating for students and learners; and 5) sharing generously to support the work of our peers.
TABLE OF CONTENTS //
Cathy N. Davidson, “Preface: Difference is Our Operating System”
Dorothy Kim and Jesse Stommel, “Disrupting the Digital Humanities: An Introduction”
I. Etymology
Adeline Koh, “A Letter to the Humanities: DH Will Not Save You”
Audrey Watters, “The Myth and the Millennialism of ‘Disruptive Innovation’”
Meg Worley, “The Rhetoric of Disruption: What are We Doing Here?”
Jesse Stommel, “Public Digital Humanities”
II. Identity
Jonathan Hsy and Rick Godden, “Universal Design and Its Discontents”
Angel Nieves, “DH as ‘Disruptive Innovation’ for Restorative Social Justice: Virtual Heritage and 3D Reconstructions of South Africa’s Township Histories”
Annemarie Perez, “Lowriding through the Digital Humanities”
III. Jeremiad
Mongrel Coalition Against Gringpo, “Gold Star for You,” “Mongrel Dream Library”
Michelle Moravec, “Exceptionalism in Digital Humanities: Community, Collaboration, and Consensus”
Matt Thomas, “The Trouble with ProfHacker”
Sean Michael Morris, “Digital Humanities and the Erosion of Inquiry”
IV. Labor
Moya Bailey, “#transform(ing)DH Writing and Research: An Autoethonography of Digital Humanities and Feminist Ethics”
Kathi Inman Berens and Laura Sanders, “DH and Adjuncts: Putting the Human Back into the Humanities”
Liana Silva Ford, “Not Seen, Not Heard”
Spencer D. C. Keralis, “Disrupting Labor in Digital Humanities; or, The Classroom Is Not Your Crowd”
V. Networks
Maha Bali, “The Unbearable Whiteness of the Digital”
Eunsong Kim, “The Politics of Visibility”
Bonnie Stewart, “Academic Influence: The Sea of Change”
VI. Play
Edmond Y Chang, “Playing as Making”
Kat Lecky, “Humanizing the Interface”
Robin Wharton, “Bend Until It Breaks: Digital Humanities and Resistance”
VII. Structure
Chris Friend, “Outsiders, All: Connecting the Pasts and Futures of Digital Humanities and Composition”
Lee Skallerup-Bessette, “W(h)ither DH? New Tensions, Directions, and Evolutions in the Digital Humanities”
Chris Bourg, “The Library is Never Neutral”
Fiona Barnett, “After the Digital Humanities, or, a Postscript”
Conclusion
Dorothy Kim, “#DecolonizeDH or A Practical Guide to Making DH Less White”
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Über die Autorin bzw. den Autor
Jesse Stommel is Executive Director of the Division of Teaching and Learning Technologies at University of Mary Washington. He is also Director of Hybrid Pedagogy: An Open-Access Journal of Learning, Teaching, and Technology and Co-founder of the Digital Pedagogy Lab. Jesse is a documentary filmmaker and teaches courses about digital pedagogy, film, and new media. Jesse experiments relentlessly with learning interfaces, both digital and analog, and works in his research and teaching to emphasize new forms of collaboration. He’s got a rascal pup, Emily, and two clever cats, Loki and Odin. He’s online at jessestommel.com and on Twitter @Jessifer.
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