Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

Ur, Penny

ISBN 10: 0521281695 ISBN 13: 9780521281690

Verlag: Cambridge University Press, 1981

Sprache: Englisch

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Bibliografische Details

Titel

Discussions that Work: Task-centred Fluency Practice (Cambridge Handbooks for Language Teachers)

Verlag

Cambridge University Press

Erscheinungsjahr

1981

Sprache

Englisch

ISBN-10

0521281695

ISBN-13

9780521281690

Einband

Softcover

Auflage

1753685250.

Zustand

Very Good

Zustand des Schutzumschlags

47002110

Signiert

7/28/2025 6:47:30 AM

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

How can you make a discussion really work? What sort of activities produce genuine and enthusiastic exchanges of ideas? How can you prepare such exercises quickly and easily? These are some of the questions that Discussions that Work sets out to answer. The first part provides some general guidelines on the organisation of successful task-centred activities. The second part consists of some fifty practical examples which have been tried and found effective in the classroom. They range from fairly simple to complex and sophisticated, and can thus be used with a wide range of learners, from elementary to the most advanced, in both secondary and adult education.