How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition (Professional Development)

Tomlinson, Carol Ann

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Sprache: Englisch

Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2001

0871205122 / 9780871205124

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9780871205124 How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition (Professional Development) PAPERBACK.

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Titel
How to Differentiate Instruction in Mixed-Ability Classrooms, 2nd Edition (Professional Development)
Autor
Tomlinson, Carol Ann
Verlag
Association for Supervision & Curriculum Development
Veröffentlichungsjahr
2001
Zustand
New
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0871205122
ISBN-13
9780871205124
Ausgabe
2. Auflage

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