Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. Paket aus Band 1: Austausch unter Ungleichen und Band 2: Spuren Sprachgebrauch Lernprozesse Mathe Lernkompetenz Peter Gallin Urs Ruf

Sprache: Deutsch

Verlag: Klett und Balmer, 2000

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Zwei Lehrer, Didaktiker, Fachleute für Deutsch und Mathematik, haben sich aufgemacht, dem Ungenügen des Unterrichts auf die Spur zu kommen. Die beiden Bände - "Austausch unter Ungleichen" und "Spuren legen - Spuren lesen" - sind Dokumente und Früchte dieser zwanzig Jahre währenden Arbeit. Lesen kann man diese Arbeitszeugnisse nicht, man muss ihren Inhalten studierend begegnen. Diese Begegnung kann stattfinden, wenn man die Absichten der beiden - die kreisenden Arbeitsprozesse und die entstehende Systematik - konfrontiert mit den Erfahrungen des eigenen Ungenügens. Die Autoren fragen sich, was den Unterricht zu einem so mühsamen, schwankenden und in den Ergebnissen armen Geschäft macht. Aus dem Inhaltsverzeichnis: 1. Authentische Begegnungen 2. Lernprozesse auslösen, begleiten und beurteilen Einblicke in ein Entwicklungsprojekt 3. Leistung und Kompetenz 4. Der Vorrang des Erzählens vor dem Erklären Divergenz und Konvergenz 5. Wider die Erstarrung in fachlichen Normen 6. Lernkompetenz erzeugt Fachkompetenz 7. Aufbau von Fachkompetenz im Dialog Von den Eigenheiten des mathematischen Sprachgebrauchs In deutscher Sprache. 320 pages.

Bestandsnummer des Verkäufers BN25148

Titel
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. Paket aus Band 1: Austausch unter Ungleichen und Band 2: Spuren Sprachgebrauch Lernprozesse Mathe Lernkompetenz Peter Gallin Urs Ruf
Autor
Peter Gallin und Urs Ruf
Verlag
Klett und Balmer
Veröffentlichungsjahr
2000
Zustand
gut
Einband
Softcover
Sprache
Deutsch
ISBN-10
3264833298
ISBN-13
9783264833294
Ausgabe
2000.
Artikelgewicht
2.000 Gramm

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