Designing Impactful College Courses : Applying Self-Determination Theory to Unleash the Potential of Autonomy-Supportive Learning Environments

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Mai 2026, 2026

1041004176 / 9781041004172

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Artikelbeschreibung vom Verkäufer

Neuware - This how-to course design guide is rooted in Self-Determination Theory (SDT), equipping educators with the tools they need to create learning environments that fuel motivation and lead to a more engaging and productive teaching and learning experience.Existing literature on course design often emphasizes tips and tricks drawn from a wide range of scholarship but rarely provides cohesive guiding principles to address the diverse needs of students. This book bridges that gap by utilizing a backwards design approach (starting with outcomes, followed by assessments, and then activities) to guide readers through the stages of course development. It features diverse case studies that demonstrate how instructors have applied its principles to transform their courses, along with interactive worksheets available as online resources.Ideal for any higher education instructor interested in designing (or updating) a course, this resource is particularly well-suited to graduate students designing their first class, as well as faculty development programs or book clubs in need of an anchor text.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781041004172

Titel
Designing Impactful College Courses : Applying Self-Determination Theory to Unleash the Potential of Autonomy-Supportive Learning Environments
Autor
Emily M Bonem
Verlag
Taylor & Francis Mai 2026
Veröffentlichungsjahr
2026
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1041004176
ISBN-13
9781041004172
Artikelgewicht
431 Gramm
Abmessungen
229x152x13 mm

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