Deaf Epistemologies, Identity, and Learning: A Comparative Perspective Volume 6

Sprache: Englisch

Verlag: Gallaudet University Press Jan 2017, 2017

1563686708 / 9781563686702

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Artikelbeschreibung des Verkäufers

Neuware - Goedele A. M. De Clerck presents cross-cultural comparative research that examines and documents where deaf flourishing occurs and how it can be advanced. She spotlights collective and dynamic resources of knowledge and learning; the coexistence of lived differences; social, linguistic, cultural, and psychological capital; and human potential and creativity. Deaf Epistemologies, Identity, and Learning argues for an inclusive approach to the intrinsic human diversity in society, education, and scholarship, and shows how emotions of hope, frustration, and humiliation contribute to the construction of identity and community. De Clerck also considers global to local dynamics in deaf identity, deaf culture, deaf education, and deaf empowerment. She presents empirical research through case studies of the emancipation processes for deaf people in Flanders (a region of Belgium), the United States (specifically, at Gallaudet University in Washington, DC), and the West African nation of Cameroon. These three settings illuminate different phases of emancipation in different contexts, and the research findings are integrated into a broader literature review and subjected to theoretical reflection. De Clerck's anthropology of deaf flourishing draws from her critical application of the empowerment paradigm in settings of daily life, research, leadership, and community work, as she explores identity and well-being through an interdisciplinary lens. This work is centered around practices of signed storytelling and posits learning as the primary access and pathway to culture, identity, values, and change. Change driven by the learning process is considered an awakening--and through this awakening, the deaf community can gain hope, empowerment, and full citizenship. In this way, deaf people are allowed to shape their histories, and the result is the elevation of all aspects of deaf lives around the world.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781563686702

Titel
Deaf Epistemologies, Identity, and Learning: A Comparative Perspective Volume 6
Autor
Goedele A. M. De Clerck
Verlag
Gallaudet University Press Jan 2017
Erscheinungsjahr
2017
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1563686708
ISBN-13
9781563686702
Artikelgewicht
742 Gramm
Abmessungen
261x185x22 mm

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