The Data Team(TM) Procedure: A Systematic Approach to School Improvement

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2017

3319588524 / 9783319588520

Serie: Buch 10 von 57 - Springer Texts in Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes the Data Team Procedure: a method for data-based decision making that can help schools to improve their quality. It involves the use of teams consisting of 4-6 teachers, 1-2 school leaders and a data expert. The members of the team collaboratively learn how to use data to solve an educational problem within the school, adopting a systematic approach. The data team procedure is an iterative and cyclic procedure consisting of eight steps. The data team members are trained in the data team procedure by a coach. The coach visits the data team's school regularly for a meeting and facilitates working according to the systematic procedure. Teams participate in data analysis workshops for more specific support.Divided into three parts, the book first describes the importance of data use and the data team procedure. Next, it describes two cases. The first case concerns a data team working on a school level problem: Reducing grade repetition. The second case concerns a data team working on a classroom level problem: low student achievement in English language. The last part of the book explains what it means to implement the data team procedure in the school, the conditions needed for implementing the data team procedure, and the factors that may hinder or support the use of data in data teams. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319588520

Titel
The Data Team(TM) Procedure: A Systematic Approach to School Improvement
Autor
Johanna Ebbeler
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2017
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319588524
ISBN-13
9783319588520
Artikelgewicht
200 Gramm
Abmessungen
235x155x6 mm
Serie
Buch 10 von 57: Springer Texts in Education

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