Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics. Further editor: José María Díaz Lage.

Sprache: Englisch

Verlag: Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang, 2023

  • Hardcover
  • Gebraucht
Alle Details anzeigen

Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, DeutschlandBorkert, Schwarz und Zerfaß GbR

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei ZVAB seit 18. Oktober 2005

Verbandsmitglied: BOEVVDAGIAQILAB

Hardcover

Zustand: Gebraucht - Sehr gut

EUR 22,00

EUR 40,00 Versand 
Versand von Deutschland nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
30 Tage kostenlose Rückgabe

Artikelbeschreibung des Verkäufers

226 pp., 52 fig. col., 8 fig. b/w, 34 tables. Binding rubbed and slightly soiled, otherwise a very good copy. - Summary: The use of digital technologies in education is providing both teachers and students with new and innovative forms of support for learning different subjects. Digital games are also bringing multiple benefits to the classroom, especially in the realm of foreign and second language teaching and learning. Different studies have shown that digital technologies and gaming can enhance students learning and acquisition skills and knowledge. This book presents the research and studies carried out by different academics, primarily professors and researchers, from various universities around the world. Through their work, these scholars employ different tools and methodologies to explore the applications and implications of new digital technologies and gaming for the teaching, learning and use of language. - Contents: Introduction -- Chapter I Memes and gender stereotypes. A study on social networking practices among adolescents in Mexico and Spain - Adriana Gewerc (University of Santiago de Compostela) -- Chapter II Using a bilingual concordancer to promote metalinguistic reflection in the learning of an additional language: The case of B1 learners of Catalan - Johannes Graën (Universität Zürich, Switzerland), Carme Bach (Universitat Pompeu Fabra, Serra Húnter Fellow, Spain), Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra, Spain) -- Chapter III Improving virtual presence in higher education hybrid learning digital environments - Manuel Caeiro Rodríguez, María Lorenzo Rial, Manuel Fernández Iglesias, Fernando Mikic Fonte, and Martín Llamas Nistal (Universidade de Vigo, Spain) -- Chapter IV Learning ecologies and digital literacy: Opportunities and challenges - Mercedes González-Sanmamed (University of A Coruña), Iris Estévez (University of Santiago de Compostela), Alba Souto-Seijo (University of Santiago de Compostela) -- Chapter V Teaching and learning English phonetics/pronunciation in digital and other learning environments: Challenges and perceptions of Spanish instructors and students - José María Díaz Lage (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Spain), María de los Ángeles Gómez González (Universidade de Santiago de Compostela, Spain), Inmaculada Clotilde Santos Díaz (Universidad de Málaga, Spain) -- Chapter VI Using a serious game for English phonetics and pronunciation training: Foundations and dynamics - María de los Ángeles Gómez González and Anxel Fragueiro Agrelo (University of Santiago de Compostela, Spain), Alfonso Lago Ferreiro (University of Vigo, Spain) -- Chapter VII Evaluation of the CleverCookie tool for learning and teaching English as a foreign language - Milagros Torrado Cespón (Universidad Internacional de La Rioja, Spain), Inmaculada Santos Díaz (Universidad de Málaga, Spain) -- Chapter VIII The English-Spanish parallel corpus PaEnS - Irene Doval (University Santiago, Spain) -- Chapter IX Gamification and immersive learning in AR/VR virtual learning environments - Carina Soledad González González (Universidad de La Laguna, España) -- Chapter X Promoting higher education through games - Flávio Costa and Carlos Vaz de Carvalho (GILT R&D, Instituto Superior de Engenharia do Porto, Porto, Portugal) -- Chapter XI Gamification in learning English as a second language (LESL) - José Carlos López Ardao (Universidade de Vigo, Spain) -- Chapter XII Researching gameful L2 teaching and learning: Challenges and potentials - Jonathon Reinhardt (University of Arizona, USA). Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 250.…

Bestandsnummer des Verkäufers 1251673

Bibliografische Details

Titel
Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics. Further editor: José María Díaz Lage.
Autor
Diaz, Clotilde Santos, Milagros Torrado Cespón and Sidoní López Pérez (eds.):
Verlag
Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang
Erscheinungsjahr
2023
Zustand
Sehr gut
Einband
Hardcover.
Sprache
Englisch
Artikelgewicht
250 Gramm
Verkäuferkataloge
Linguistik

Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR

Berlin, Deutschland

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei ZVAB seit 18. Oktober 2005

Verbandsmitglied:

Versandkosten von Deutschland nach USA

Artikel5 bis 10 Werktage2 bis 4 Werktage
Erster ArtikelEUR 40,00EUR 100,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • Banküberweisung
  • Bar
  • PayPal
  • Rechnung

Shopbeschreibung

One of Germanys biggest second-hand bookshops! Wir sind ein reines Versandantiquariat, Besuche zum Abholen oder Inspizieren von Büchern sind aber möglich.

Verbandsmitglied

  • Börsenverein des Deutschen Buchhandels
  • Verband Deutscher Antiquare
  • Genossenschaft Der Internet Antiquare
  • International League of Antiquarian Booksellers
Die Mitglieder dieser Verbände haben sich verpflichtet, die höchsten Standards einzuhalten. Sie verbürgen sich für die Echtheit aller zum Verkauf angebotenen Artikel. Sie liefern fachkundige und detaillierte Beschreibungen, legen alle wesentlichen Mängel und/oder Restaurierungen offen, bieten klare und genaue Preisangaben und arbeiten während des Kaufprozesses fair und ehrlich.

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR

Holzhauser Str. 44 Fundus Online GbR
Berlin, Deutschland 13509