Critical Perspectives on AI, Digitalisation, and Human-Centred Learning : Towards Reclaiming Digital Education Futures

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2026

9819231124 / 9789819231126

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This Open Access book examines digitalisation, artificial intelligence (AI), and automation in education, with a particular focus on their implications for human agency, equity, and institutional futures. The chapters reflect a shared commitment to centring the human in conversations about educational futures, not as a moral constant, but as a provisional figure whose meaning is always under negotiation. They examine how power, inequality, and ideology shape not only the uses of technology, but also the interpretive frames through which its presence is rendered meaningful. They call not just for critique, but for ways of paying attention that remain attuned to context and responsive to the complexities of technological life.The topics and critical framings in this book are of particular interest to readers concerned with the sociopolitical and ethical dimensions of digital transformation in education. Rather than celebrating digitalisation and AI as inherently progressive, this book interrogates who benefits, who is marginalised, and what is lost in the rush toward automation and algorithmic governance. Readers gain a deeper, more critical understanding of how digitalisation, AI, and automation are reshaping education, not just in terms of tools and systems, but in relation to power, ethics, and the human condition.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789819231126

Titel
Critical Perspectives on AI, Digitalisation, and Human-Centred Learning : Towards Reclaiming Digital Education Futures
Autor
David CL Lim
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2026
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9819231124
ISBN-13
9789819231126
Artikelgewicht
201 Gramm
Abmessungen
235x155x8 mm

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