Connected Teaching: Relationship, Power, and Mattering in Higher Education. Dieser Artikel ist nicht verfügbar.
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
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Artikelbeschreibung des Verkäufers
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Bestandsnummer des Verkäufers G1620366371I4N00
- Titel
- Connected Teaching: Relationship, Power, and Mattering in Higher Education
- Autor
- Schwartz, Harriet L.
- Verlag
- Routledge
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Zustand
- Very Good
- Schutzumschlag
- No Jacket
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 1620366371
- ISBN-13
- 9781620366370
- Artikelgewicht
- 0,62 Pfund
This book explores teaching as a relational practice - a practice wherein connection and disconnection with students, power, identity, and emotion shape the teaching and learning endeavor.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Harriet L. Schwartz is professor of psychology and counseling at Carlow University, where she chairs the MA in Student Affairs program. In addition, she serves as Lead Scholar for Education as Relational Practice for the Jean Baker Miller Training Institute.Visit her professional website: https://www.harrietschwartz.com/ Laurent A. Parks Daloz is Senior Fellow at The Whidbey Institute Cascadia Bioregion. Judith V. Jordan, Ph.D., is the director of the Jean Baker Miller Training Institute (JBMTI) at the Wellesley Centers for Women. She has been a founding scholar and is one of the creators for the nationally recognized psychological theory known as Relational-Cultural Theory.
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