Confronting Toxic Rhetoric : Writing Teachers' Experiences of Rupture, Resistance, and Resilience

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang, 2024

3034353030 / 9783034353038

Serie: Buch 22 von 22 - Studies in Rhetorics and Feminisms

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Confronting Toxic Rhetoric contributes to the extant scholarship on toxic rhetoric, specifically the negative and extreme political discourse surrounding the Trump years of campaigning, rallying, tweeting, holding office, and the ongoing culture war in the US (Duffy, 2020). Toxic rhetoric challenged the foundational purposes of teaching writing and rhetoric, such as ethical argumentation and critical thinking. Teachers' narratives, case studies, and reflections bring to light the ruptures, resistance, and resilience of teaching amid the extreme polarization of partisan politics, distrust of science, and increased hate speech, among other issues associated with toxic rhetoric. Readers will learn from teachers who were challenged to cope with toxic rhetoric, using both rhetorical and extra-disciplinary lenses. Their experiences present a vulnerable yet resolved expression of coping, activism, and belief in the future of rhetoric and democracy.'Toxic rhetoric is the proverbial fly in the soup of our political and public discourse, poisoning our politics, and by extension, our classrooms. Confronting Toxic Rhetoric takes up the arduous task of treating the contamination in our classrooms while encouraging us to advance the work of decontamination in our broader rhetorical ecosystems.'-Ryan Skinnell, Editor of Faking the News: What Rhetoric Can Teach Us About Donald J. Trump.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783034353038

Titel
Confronting Toxic Rhetoric : Writing Teachers' Experiences of Rupture, Resistance, and Resilience
Autor
Jamie White-Farnham
Verlag
Peter Lang
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3034353030
ISBN-13
9783034353038
Artikelgewicht
368 Gramm
Abmessungen
229x152x34 mm
Serie
Buch 22 von 22: Studies in Rhetorics and Feminisms

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