Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Verlag, 2014

9048192455 / 9789048192458

Serie: Buch 29 von 40 - Contemporary Trends and Issues in Science Education

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2014 edition. 330 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.

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Titel
Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts
Autor
Fleury, Eduardo (Editor)
Verlag
Springer Verlag
Erscheinungsjahr
2014
Zustand
Brand New
Einband
Hardcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
9048192455
ISBN-13
9789048192458
Artikelgewicht
0,67 Kilogramm
Serie
Buch 29 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education

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