Concepts, Strategies and Models to Enhance Physics Teaching and Learning

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2019

3030181367 / 9783030181369

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses novel research on and practices in the field of physics teaching and learning. It gathers selected high-quality studies that were presented at the GIREP-ICPE-EPEC 2017 conference, which was jointly organised by the International Research Group on Physics Teaching (GIREP); European Physical Society - Physics Education Division, and the Physics Education Commission of the International Union of Pure and Applied Physics (IUPAP). The respective chapters address a wide variety of topics and approaches, pursued in various contexts and settings, all of which represent valuable contributions to the field of physics education research. Examples include the design of curricula and strategies to develop student competencies-including knowledge, skills, attitudes and values; workshop approaches to teacher education; and pedagogical strategies used to engage and motivate students. This book shares essential insights into current research on physics education and will be of interest to physics teachers, teacher educators and physics education researchers around the world who are working to combine research and practice in physics teaching and learning.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030181369

Titel
Concepts, Strategies and Models to Enhance Physics Teaching and Learning
Autor
Eilish McLoughlin
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2019
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3030181367
ISBN-13
9783030181369
Artikelgewicht
565 Gramm
Abmessungen
241x160x20 mm

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