How Computers Entered the Classroom, 1960–2000: Historical Perspectives (Studies in the History of Education and Culture / Studien zur Bildungs- und Kulturgeschichte, 2)

ISBN 10: 3110779595 ISBN 13: 9783110779592
Verlag: Walter de Gruyter, 2023
Sprache: Englisch
Zustand: Neu Hardcover

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