Comparative Perspectives on School Textbooks : Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2021

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the discourses on nation-building, civic identity, minorities, and the formation of religious identities in school textbooks worldwide. It offers up-to-date, practical, and scholarly information on qualitative and mixed-method textbook analysis, as well as the broader context of critical comparative textbook and curriculum analyses in and across selected countries. The volume offers unique and empirical research on how internal educational policies and ideological goals of dominant social, political, and economic groups affect textbook production and the curricular aims in different educational systems worldwide. Chapters address the role of school textbooks in developing nationhood, the creation of citizenship through school textbooks, the complexity of gender in normative discourses, and the intersection of religion and culture in school textbooks.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783030687182

Titel
Comparative Perspectives on School Textbooks : Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Autor
Alexander W. Wiseman
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
303068718X
ISBN-13
9783030687182
Artikelgewicht
584 Gramm
Abmessungen
216x153x26 mm

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