Collaborative School Improvement Eight Practices for District School Partnerships to Transform Teaching and Learning

Kaufman, Trent E./ Grimm, Emily Dolci/ Miller, Allison E.

ISBN 10: 161250129X ISBN 13: 9781612501291

Verlag: Harvard Education Pr, 2012

Sprache: Englisch

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Bibliografische Details

Titel

Collaborative School Improvement Eight Practices for District School Partnerships to Transform Teaching and Learning

Verlag

Harvard Education Pr

Erscheinungsjahr

2012

Sprache

Englisch

ISBN-10

161250129X

ISBN-13

9781612501291

Einband

Paperback

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

How can districts bring instructional improvement to scale within and across schools?

The authors of Collaborative School Improvement argue that districts can play a powerful part in helping schools build the capacity to engage in inquiry-based reform―but that this effort requires a shift in districts’ traditional role as a professional development provider.

Drawing on case studies from three districts, the authors identify eight key practices for effective school-district collaboration. By helping districts teach―and model―an inquiry-based process, Collaborative School Improvement promises to offer powerful new support for scaling up data-driven instructional reform.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Trent E. Kaufman is the founder and president of Education Direction, a school reform research and consultancy firm. Emily Dolci Grimm is director of school transformation at Education Direction. Allison E. Miller is director of professional development at Education Direction.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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