Classroom Management for Gifted and Twice-Exceptional Students Using Functional Behavior Assessment : A Step-By-Step Professional Learning Program for Teachers

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Apr 2021, 2021

1646320875 / 9781646320875

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Neuware - Classroom Management for Gifted and Twice-Exceptional Students Using Functional Behavior Assessment assists educators in understanding how to identify and target behaviors that influence the success of students and daily classroom instruction. Each module: - Provides case studies with examples of the concepts being taught. - Includes presentations, interactive graphic organizers, and small-group problem-solving activities. - Offers self-assessments and resources for developing interventions. - May be used within a university course, a series of workshops, or professional teacher learning communities. - Uses functional behavior assessment (FBA), a successful research-based approach to behavioral interventions. Using this book, teachers can learn to manage student behavior and implement differentiation in the classroom.

Bestandsnummer des Verkäufers 9781646320875

Titel
Classroom Management for Gifted and Twice-Exceptional Students Using Functional Behavior Assessment : A Step-By-Step Professional Learning Program for Teachers
Autor
Yara N Farah
Verlag
Taylor & Francis Apr 2021
Veröffentlichungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1646320875
ISBN-13
9781646320875
Artikelgewicht
1.089 Gramm
Abmessungen
279x246x25 mm

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