Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom

Fisher, Douglas; Frey, Nancy

ISBN 10: 1416619224 ISBN 13: 9781416619222
Verlag: ASCD, 2014
Gebraucht Paperback

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Inhaltsangabe:

Douglas Fisher and Nancy Frey show how to increase students' understanding with the help of creative formative assessments. When used regularly, these types of assessments enable every teacher to determine what students know, what they need to know, and what type of instructional interventions are effective.

Über die Autorin bzw. den Autor: Douglas Fisher and Nancy Frey are the creators of the Framework for Intentional and Targeted (FIT) Teaching®. They are also the authors of numerous ASCD books, including The Formative Assessment Action Plan: Practical Steps to More Successful Teaching and Learning and the best-selling Enhancing RTI: How to Ensure Success with Effective Classroom Instruction and Intervention.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: Checking for Understanding: Formative ...
Verlag: ASCD
Erscheinungsdatum: 2014
Einband: Paperback
Zustand: Fair
Zustand des Schutzumschlags: No Jacket
Auflage: 2. Auflage

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