The Cambridge Handbook of Multimedia Learning

Mayer, Richard E.

ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Verlag: Cambridge University Press, 2021
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Inhaltsangabe:

This handbook systematically reviews research evidence grounded in learning theory on how to design effective multimedia instruction.

Über die Autorinnen und Autoren: Richard E. Mayer is Distinguished Professor of Psychological and Brain Sciences at the University of California, Santa Barbara, USA. He served as President of Division 15 (Educational Psychology) of the American Psychological Association and Vice President of the American Educational Research Association for Division C (Learning and Instruction).

Logan Fiorella is Associate Professor of Educational Psychology at the University of Georgia, USA. He is a National Academy of Education/Spencer postdoctoral fellow and a fellow of the Psychonomic Society. He has also served as PI or Co-PI on grants from the National Science Foundation, the Institute of Education Sciences, and the Spencer Foundation.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungsdatum: 2021
Einband: PAP
Zustand: New
Auflage: 3. Auflage

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MAYER, RICHARD E.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Recognized as the field's major reference work, this research-based handbook helps define and shape multimedia learning. The third edition provides the latest progress report from the world's leading multimedia researchers, with forty-six chapters on how to help people learn from words and pictures, particularly in computer-based environments. Artikel-Nr. 9781108814669

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