Building Virtual Communities: Learning and Change in Cyberspace

K. Ann Renninger

Verlag: Cambridge University Press, 2002
ISBN 10: 0521785588 / ISBN 13: 9780521785587
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Beschreibung:

Building Virtual Communities examines how learning and cognitive change are fostered by online communities. The chapters provide a basis for thinking about the dynamics of Internet community building. This includes consideration of the role of the self or individual as a participant in virtual community, and the design and refinement of technology as the conduit for extending and enhancing the possibilities of community building in cyberspace. Building Virtual Communities will interest educators, psychologists, sociologists, and researchers in human-computer interaction. Contents Preface K. Ann Renninger and Wesley Shumar Foreword: virtual communities for learning and development: a look to the past and some glimpses into the future Michael Cole Introduction: on conceptualizing community Wesley Shumar and K. Ann Renninger Part I. Types of Community: 1. The mystery of the death of Mediamoo: seven years of evolution of an online community Amy Bruckman and Carlos Jensen 2. Female voices in virtual reality: drawing young girls into an on-line world Ann Locke Davidson and Janet Ward Shofield 3. Community building with and for teachers at the math forum K. Ann Renninger and Wesley Shumar 4. Learning in the virtual community depends upon changes in local communities Beverly Hunter Part II. Structure and Community: 5. Evolution of an on-line education community of practice Mark S. Schlager, Judith Fusco and Patricia Schank 6. Building social networks via computer networks: creating and sustaining distributed learning communities Caroline Haythornthwaite 7. Mask and identity: the hermeneutics of self construction in the information age Dorian Wiszniewski and Richard Coyne 8. WISE learning communities: design considerations Alex J. Cuthbert, Douglas B. Clark and Marcia C. Linn Part III. Possibilities for Community: 9. Reflexive modernization and the emergence of wired self-help Roger Burrows and Sarah Nettleton 10. Understanding the lifecycles of network-based learning communities James Levin and Raoul Cervantes 11. Learning in cyberspace: an educational view of virtual community D. Jason Nolan and Joel Weiss 12. Finding the ties that bind: tools in support of a knowledge-building community Christopher M. Hoadley and Roy D. Pea Afterword: building our knowledge of virtual community: some responses David Hakken Afterword: building, buying, or being there: imagining online community Steven G. Jones. Printed Pages: 414. Buchnummer des Verkäufers

Über diesen Titel:

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Inhaltsangabe: This study examines how learning and cognitive change are fostered by online communities. The chapters provide a basis for thinking about the dynamics of Internet community building. They consider the role of the self or individual as a participant in virtual community, and the design and refinement of technology as the conduit for extending and enhancing the possibilities of community building in cyberspace. The volume will interest educators, psychologists, sociologists, and researchers in human-computer interaction.

Book Description: Building Virtual Communities examines how learning and cognitive change are fostered by online communities. The chapters provide a basis for thinking about the dynamics of Internet community building. This includes consideration of the role of the self or individual as a participant in virtual community, and the design and refinement of technology as the conduit for extending and enhancing the possibilities of community building in cyberspace. Building Virtual Communities will interest educators, psychologists, sociologists, and researchers in human-computer interaction.

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Bibliografische Details

Titel: Building Virtual Communities: Learning and ...
Verlag: Cambridge University Press
Erscheinungsdatum: 2002
Einband: Paperback
Zustand: New
Auflage: First edition.

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