Branding Bad Boys. Teachers' Perceptions of Behaviour and How to Tackle Stereotyping Black Males

Sprache: Englisch

Verlag: GRIN Verlag, 2021

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Academic Paper from the year 2007 in the subject Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods, grade: A, Southern Illinois University Carbondale (Curriculum & Instruction), language: English, abstract: Teachers' attitudes towards black male students are still an under-discussed topic. But do we educators furnish them with equal learning opportunities as our white male students Frankly, teachers of third track classes filled with black boys, can you claim for yourself never to use easy reader texts for your audience while providing the same literature in its original, sophisticated version to top track classes abundant with white students In the following, let us explore current teachers' perceptions of their black male students, in order to find ways for instructors to identify possible forms of stereotyping and labeling, and to make suggestions for a change in perspective for teaching a diverse classroom.

Bestandsnummer des Verkäufers 9783346519528

Titel
Branding Bad Boys. Teachers' Perceptions of Behaviour and How to Tackle Stereotyping Black Males
Autor
Christina Voss (Married Lyons)
Verlag
GRIN Verlag
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
334651952X
ISBN-13
9783346519528
Artikelgewicht
40 Gramm
Abmessungen
210x148x2 mm

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