Neuware -Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs �ber Gewalt und Gewaltverh�ltnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes p�dagogisches Problem handelt. Die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder mit den unterschiedlichen Ph�nomenen und Strukturen von Gewalt auseinandergesetzt und dabei einerseits Differenzierungen zwischen k�rperlichen und nicht-k�rperlichen Gewaltformen herausgearbeitet, andererseits unterschiedlichste � teils auch konzeptionell widerspr�chliche � Theorien und Modelle der Gewaltpr�vention entwickelt. Der Verlauf dieser erziehungswissenschaftlichen Gewalt-Diskurse zeigt dabei, dass es sich um ein grunds�tzliches Problem handelt, das gerade auf der Diskussionsebene der Allgemeinen Erziehungswissenschaft von hoher und struktureller Relevanz ist.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Stra�e 46, 65189 Wiesbaden 292 pp. Deutsch.

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Bibliografische Details

Titel: Bildung und Gewalt
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Dez 2015
Erscheinungsjahr: 2015
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3658108096
ISBN-13: 9783658108090
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs �ber Gewalt und Gewaltverh�ltnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes p�dagogisches Problem handelt. Die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder mit den unterschiedlichen Ph�nomenen und Strukturen von Gewalt auseinandergesetzt und dabei einerseits Differenzierungen zwischen k�rperlichen und nicht-k�rperlichen Gewaltformen herausgearbeitet, andererseits unterschiedlichste - teils auch konzeptionell widerspr�chliche - Theorien und Modelle der Gewaltpr�vention entwickelt. Der Verlauf dieser erziehungswissenschaftlichen Gewalt-Diskurse zeigt dabei, dass es sich um ein grunds�tzliches Problem handelt, das gerade auf der Diskussionsebene der Allgemeinen Erziehungswissenschaft von hoher und struktureller Relevanz ist.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Dr. Johannes Bilstein ist Professor an der Kunstakademie D�sseldorf.

Dr. Jutta Ecarius ist Professorin an der Universit�t zu K�ln.

Dr. Ursula Stenger ist Professorin an der Universit�t zu K�ln.

Dr. Norbert Ricken ist Professor an der Universit�t Bremen.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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