Behaviour Management. A Whole-School Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Paul Chapman Publishing, London England, 2001
- Softcover
- Gebraucht
Anbieter: The London Bookworm, East Sussex, Vereinigtes KönigreichThe London Bookworm
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Paperback. Behaviour Management. Previous owners name to inside cover. Tiny crease to corner cover. As more schools focus their attention on developing whole-school strategies for dealing with student behaviour, the need for a book to support teachers as they strive to develop a behaviour management policy is evident. The author, who has many years of international experience working on behaviour management, offers practical suggestions. He describes: Positive discipline and the importance of consistency. Particular skills in the languaqge of discipline - verbal and nonverbal. Techniques for managing bullying, aggression, rudeness and violence. Methods to use with behaviourally disordered students. The 4Rs- rights, rules, responsibilities and routines. Behavioural cnsequences, inclouding 'time out'. Behavioural agreements - 'contracts'. Playground Management. How to set up a behaviour management plan and express it in a policy. These importanr matters are presdent in an entertaining style by someone who is clearly able to stand in a teacher's shoes. Bill Rogers inspires confidence in a school capacity to work as a cohesive, co-operative unit linked with parents and the community to manage behaviour successfully. Illustrations. 247 pp. (We carry a wide selection of titles in The Arts, Theology, History, Politics, Social and Physical Sciences. Academic and Scholarly books and Modern First Editions ,and all types of Educational Reference Literature.).…
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- Titel
- Behaviour Management. A Whole-School Approach
- Autor
- Bill Rogers
- Verlag
- Paul Chapman Publishing, London England
- Erscheinungsjahr
- 2001
- Zustand
- Very Good
- Einband
- Soft cover
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 0761969292
- ISBN-13
- 9780761969297
- Auflage
- Reprint
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- 4to - over 9¾" - 12" Tall Quarto
- Verkäuferkataloge
- Academic Education Learning Business
`Bill Rogers has an entertaining style and communicates his ideas in a way that will be easily accessible to teachers... He recognizes that the stress and pressures experienced by teachers are a normal part of the teaching landscape and that the answers lie with the school and its staff working cohesively and with confidence′ - Behaviour UK
`This is an extremely readable book on children′s behaviour and the management of behaviour in a classroom and school context. It also provides a useful guide to developing a whole school approach to positive behaviour′ - Amazon Review
Pressure on teachers is increasing. Bureaucrats, economists, parent groups and students are all placing extra emphasis on teacher accountability and performance. Adding to this pressure are rising concerns about student behaviour. This difficult problem is having a marked effect on the stress levels and self-esteem of teachers.
As more schools focus their attention on developing whole-school strategies for dealing with student behaviour, the need for a book to support teachers as they strive to develop a behaviour management policy is evident. Bill Rogers, who has many years of international experience of working on behaviour management, offers practical suggestions. He describes: positive discipline and the importance of consistency; particular skills in the language of discipline - verbal and non-verbal; techniques for managing bullying, aggression, rudeness and violence; methods to use with behaviourally disordered students; the 4Rs - rights, rules, responsibilities and routines; behavioural consequences including `time-out′; behaviour agreements - `contracts′; playground management; and how to set up a behaviour management plan and express it in a policy.
These important matters are presented in an entertaining style by someone who is clearly able to stand in a teacher′s shoes. Bill Rogers inspires confidence in a school′s capacity to work as a cohesive, co-operative unit linked with parents and the community to manage behaviour successfully.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Dr. Bill Rogers taught for many years before becoming an education consultant and author; he lectures widely on behaviour management, discipline, effective teaching, stress management and teacher welfare across the UK and Europe, Australia and New Zealand. Bill also works as a mentor-teacher, team-teaching in challenging schools. He is well aware of the challenges of teacher leadership in schools today.
Bill read theology at Ridley College Melbourne University, then psychology and education also at Melbourne University. He is a Fellow of the Australian College of Education, Honorary Life Fellow of All Saints and Trinity College, Leeds University and Honorary Fellow at Melbourne University Graduate School of Education. He has written many books for SAGE Publications.
To find out more about Bill’s work, visit his website www.billrogers.com.au where you will find full details of how to book him for a workshop or training event.
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BILL ROGERS IN THE UK!
Dr Bill Rogers will be lecturing in the UK and for schools, authorities and universities this autumn 2017, mid-September to mid-December. For details of events, or to book Bill in to do training for your organization, please contact Lora Rogers at lrrogers07@gmail.com See his website for further information http://www.billrogers.com.au
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literature antiquarian books, adult books, military and war military history, theology academic and scolarly books, vintage and collectable paperbacks, Cookbooks cookery crafts hobbies, science fiction and fantasy and Horror, liturature/plays/poetry religion history sciences, childrens books, modern first editionsUnternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers
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