Becoming Young Thinkers : Deep Project Work in the Classroom

Sprache: Englisch

Verlag: Teachers College Press Jan 2015, 2015

080775594X / 9780807755945

Serie: Buch 24 von 72 - Early Childhood Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - Continuing the exploration of project work in the author's bestselling book, Young Investigators, Second Edition, this book is designed for preschool through primary grade teachers who know how to do project work but are ready to move to the next level. Focusing on how children become young thinkers, the book begins with mind, brain, and education science and instructional guidelines for all learning experiences, and then connects these to the rich foundation of the project approach. Helm provides specific strategies for deepening project work, including how to select meaningful topics, plan for projects, integrate standards (including the Common Core), support children's questioning, create provocations to promote engagement, and help children represent their ideas. This practical resource will extend practitioners' knowledge about project-based learning so they can move beyond the basics to create project work that is more engaging, meaningful, and productive.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807755945

Titel
Becoming Young Thinkers : Deep Project Work in the Classroom
Autor
Judy Harris Helm
Verlag
Teachers College Press Jan 2015
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
080775594X
ISBN-13
9780807755945
Artikelgewicht
363 Gramm
Abmessungen
274x213x13 mm
Serie
Buch 24 von 72: Early Childhood Education

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