Becoming A Teacher: Issues In Secondary Education: Issues in Secondary Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Open University Press, 2011
- Softcover
- Gebraucht

Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes KönigreichReuseabook
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- Titel
- Becoming A Teacher: Issues In Secondary Education: Issues in Secondary Teaching
- Autor
- Dillon, Justin
- Verlag
- Open University Press
- Erscheinungsjahr
- 2011
- Zustand
- Used; Very Good
- Einband
- Paperback
- Sprache
- Englisch
- ISBN-10
- 0335242375
- ISBN-13
- 9780335242375
- Auflage
- 4. Auflage
Alban O' Brien, Key Stage 2/3 English Course Leader, Edge Hill University, UK.
If you are embarking on a career in teaching and the prospect of influencing the future through your work with young people is both exciting and daunting, then this book has been written for you.
Teachers touch the lives of thousands of young people. They inspire and motivate young learners to reach their maximum potential, but in order to be able to do their jobs effectively, teachers need to understand the context within which they work and be able to reflect critically on what they do and why.
The new edition of this bestselling book is revised and updated throughout and remains a unique and powerful combination of ideas, analysis, questions, answers and wisdom. While the book's philosophy remains the same, there are new chapters on:
Thinking
Numeracy
School management and leadership
School effectiveness and improvement
Children's views of schools and schooling The book provides an examination of the broader context in which education sits by addressing key issues and fundamental areas such as classroom management and learning and assessment. The authors provide information about roles and responsibilities in areas such as social and health education, information and communications technology, literacy, numeracy and special educational needs.
Becoming a Teacher 4/e is inspiring reading for prospective, trainee and new teachers, tutors and mentors.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Meg Maguire is Professor of Sociology of Education at Kings College London, UK.
Contributors: Christopher Winch, Paul Black, Alan Cribb, Sharon Gewirtz, Bob Burstow, Gerard Lum, Pat Mahony, Louise Archer, Alex Manning, Peter Kutnick, Jill Hohenstein, Heather King, Jeremy Burke, Simon Coffey, Jeremy Hodgen, Chris Harrison, Chris Abbott, Roxy Harris, Constant Leung,Jenny Driscoll, Bethan Marshall, Mike Askew, Ann-Marie Brandom, Andrew Wright, Mike Poole, Peter Duncan, Melissa Glackin, Ian Stevenson, Simon Gibbons, Jane Jones, Philip Adey
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