Autobiography of Childhood

Queyras, Sina

Verlag: Coach House Books, 2012
ISBN 10: 1552452522 / ISBN 13: 9781552452523
Neu / Anzahl: 1
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Beschreibung:

Buchnummer des Verkäufers TB9781552452523

Bibliografische Details

Titel: Autobiography of Childhood
Verlag: Coach House Books
Erscheinungsdatum: 2012

Zustand: New

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1.

Smith, Jess:
Verlag: Birlinn, Edinburgh, (2012)
ISBN 10: 1841587028 ISBN 13: 9781841587028
Gebraucht Softcover Anzahl: 1
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Antiquariat Christoph Wilde
(Düsseldorf, Deutschland)
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Buchbeschreibung Birlinn, Edinburgh, 2012. X, 245, (1) S. Ill. Orig.-Broschur. Taschenbuch. - Vorderer Deckel mit Knickspur. Ansonsten jedoch sehr gut erhaltenes Exemplar. Innen sauber. Artikel-Nr. 047782

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2.

Huxley, Elspeth:
Verlag: London,Penguin, (1988)
ISBN 10: 3404112695 ISBN 13: 9783404112692
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
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Buecherhof
(Brekendorf, Deutschland)
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Buchbeschreibung London,Penguin, 1988. Taschenbuch. Buchzustand: Gut. 281 S. Seiten etwas gebräunt,Kopfschnitt leicht gebräunt und fleckig,Kanten leicht berieben,gut erhaltendes Exemplar.In Englischer Sprache. ISBN: 3404112695 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 300. Artikel-Nr. 275924

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3.

Naxim Gorky
Verlag: Elek Books (1953)
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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World of Rare Books
(Goring-by-Sea, WTSX, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung Elek Books, 1953. Hardcover. Buchzustand: Good. 1953. 616 pages. No dust jacket. Red cloth boards with blue lettering. Pages are slightly yellowed with moderate foxing to text block edge and the endpapers. Binding is firm with light corner bumping and tanning around the edges of the soiled boards. Spine is tanned with very light shelf wear. book. Artikel-Nr. 1474915975CLK

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4.

LEVIN, SHEMARYAHU
Gebraucht Hardcover Anzahl: 1
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Antiquariaat Rashi
(Gorinchem, Niederlande)
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Buchbeschreibung London, 1939, Or.cloth., 277 pp. Traces of use. Some pencil annotations. Special Offer: This seller is offering an exclusive discount of 25% on all prices for AbeBooks customers. Original Price: 10 EUR. Artikel-Nr. 47367

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5.

Christiane Maria Binder
Verlag: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (2014)
ISBN 10: 3868215182 ISBN 13: 9783868215182
Gebraucht Taschenbuch Anzahl: 1
Anbieter
AHA-BUCH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2014. Taschenbuch. Buchzustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren, Schnellversand per DPD - For centuries, children and childhood have been variously and very controversially discussed: childhood is obviously time-, culture and gender-bound. The present study investigates the (re-)construction of childhood within nineteenth-century adult non-fiction more specifically, in Victorian women s autobiographies. The textual basis for this is Valerie Sanders s representative work Records of Girlhood: An Anthology of Nineteenth-Century Women s Childhoods (Ashgate 2000). The primary texts discussed testify to the outstanding contribution of the women writers, both to the discourse of childhood and of autobiography as a special form of self-writing. Childhood is treated here as a major key to central issues of a whole age and culture. This leads to a more differentiated assessment of the nineteenth century at large, which complements and modifies the evidence conveyed through other forms of narrative discourse, e.g. male and female fiction. Additionally, the multiple connections between the historical phenomena studied in this book and the current debates about children, family, upbringing, education, schooling, reading etc. become evident. In other words, larger nineteenth-century concerns as manifest in the representation of childhood and the role and status of children in literature point to significant current societal issues. The field of studies is Childhood Studies. Methodologically they allow for the investigation of various important issues connected with childhood, and for a broad range of methods and critical approaches to be integrated with one another. Of particular interest is the interaction between the image of the child (especially of girls), conceptions of childhood/girlhood, and narrative transmission/the literary mode of presentation (narrative structures, techniques and strategies; rhetorical devices). Working within the discipline of British Literary Studies (literary theory and criticism, literary history, generic poetics, textual analysis, aesthetics), the present study applies various critical approaches to the texts, such as close reading, narratology, deconstruction, contextualization, New Historicism, Gender and Cultural Studies. At the same time, as the children s culture of the nineteenth century is explored here in its various manifestations, the investigation draws on a number of other discourses, such as educational theory, pedagogy, psychology, didactics, sociology, medicine, religion, philosophy, and history of art. 412 pp. Englisch. Artikel-Nr. INF1000308617

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