VI, 259 S. : Ill. ; 24 cm Sehr sauber erhalten. Preface vii Introduction 1 ANGELOS CHANIOTIS, ANNIKA KUHN, CHRISTINA KUHN From Parallel to Comparison (or Life and Death of Parallel) 15 FRAN�OIS HARTOG European Identity: Learning from the Past? 27 ANGELOS CHANIOTIS The Imperium Romanum: A Model for a United Europe? 57 G�ZA ALF�LDY Die Klassische Antike in Amerika 83 ALEXANDER DEMANDT Wilhelm von Humboldt - oder: Die Entstehung des B�rgertums aus 97 dem Geiste der Antike STEFAN REBENICH Als die R�mer frech geworden": Historische Kontexte eines Volkslieds" 119 KAI BRODERSEN Inside or Outside of the University: Classical Scholarship in Twentieth- 135 Century Greece CONSTANZE G�THENKE Die Krise der Klassischen Bildung w�hrend des Ersten Weltkriegs 151 THOMAS A. SCHMITZ The Campaign for the Ancient History A-Level in Great Britain 167 THOMAS HARRISON The Making of a Classic: Lasting Significance of Hippocratic Medicine 183 ELIZABETH CRAIK De-Modernizing the Classics? 197 SALLY C. HUMPHREYS Can we Learn from Ancient Athenian Democracy? Historical and 207 Modern Perspectives JOSIAH OBER The Power of Identity: A Japanese Historical Perspective on the Study of 231 Ancient History TAKASHI MINAMIKAWA The Value of Popularizing: Alexander the Great and the Classics 245 ROBIN LANE FOX List of Contributors ISBN 9783515094306 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 563.

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Bibliografische Details

Titel

Applied classics : comparisons, constructs, controversies. ed. by Angelos Chaniotis . / Heidelberger althistorische Beitr�ge und epigraphische Studien ; Bd. 46; Alte Geschichte

Verlag

Stuttgart : Steiner

Erscheinungsjahr

2009

Sprache

Deutsch

ISBN-10

351509430X

ISBN-13

9783515094306

Einband

kart.

Zustand

Wie neu

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Inhaltsangabe

This volume assembles 15 essays (11 in English, 4 in German), which reflect on the diverse and changing ways in which themes and phenomena of classical antiquity were, have been, or should be, integrated into areas beyond Classics: in the study of political phenomena such as modern democracy and European integration; in the critical assessment of a historical period such as the Ancien Regime in France; in the shaping of a civil society in Germany at the time of the Enlightenment and in the formative phase of the United States; in the process of state formation in modern Greece and nineteenth-century Germany; in times of war and crisis; in education, science, or popular culture.

Rese�a del editor

This volume assembles 15 essays, which reflect on the diverse and changing ways in which themes and phenomena of classical antiquity were, have been, or should be, integrated into areas beyond Classics: in the study of political phenomena such as modern democracy and European integration; in the critical assessment of a historical period such as the Ancien Regime in France; in the shaping of a civil society in Germany at the time of the Enlightenment and in the formative phase of the United States; in the process of state formation in modern Greece and nineteenth-century Germany; in times of war and crisis; in education, science, or popular culture.

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