Toward Anti-Oppressive Teaching: Designing and Using Simulated Encounters

Sprache: Englisch

Verlag: HARVARD EDUCATION PR, 2020

1682535657 / 9781682535653

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Introduces an innovative approach for using live-actor simulations to prepare preservice teachers for diverse classroom settings. Based on the SHIFT Project at Vanderbilt University, the book highlights the promise of these encounters to empower preservice .

Bestandsnummer des Verkäufers 374990713

Titel
Toward Anti-Oppressive Teaching: Designing and Using Simulated Encounters
Autor
Elizabeth A. Self|Barbara S. Stengel
Verlag
HARVARD EDUCATION PR
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
New
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
1682535657
ISBN-13
9781682535653
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