Neuware - ABC of Learning and Teaching in Medicine is an invaluable resource for both novice and experienced medical teachers. It emphasises the teacher's role as a facilitator of learning rather than a transmitter of knowledge, and is designed to be practical and accessible not only to those new to the profession, but also to those who wish to keep abreast of developments in medical education.Fully updated and revised, this new edition continues to provide an accessible account of the most important domains of medical education including educational design, assessment, feedback and evaluation. The succinct chapters contained in this ABC are designed to help new teachers learn to teach and for experienced teachers to become even better than they are. Four new chapters have been added covering topics such as social media; quality assurance of assessments; mindfulness and learner supervision.Written by an expert editorial team with an international selection of authoritative contributors, this edition of ABC of Learning and Teaching in Medicine is an excellent introductory text for doctors and other health professionals starting out in their careers, as well as being an important reference for experienced educators.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9781118892176

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Bibliografische Details

Titel

ABC of Learning and Teaching in Medicine

Verlag

Wiley Sep 2017

Erscheinungsjahr

2017

Sprache

Englisch

ISBN-10

1118892178

ISBN-13

9781118892176

Einband

Taschenbuch

Auflage

3. Auflage

Zustand

Neu

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Inhaltsangabe

ABC of Learning and Teaching in Medicine is an invaluable resource for both novice and experienced medical teachers. It emphasises the teacher’s role as a facilitator of learning rather than a transmitter of knowledge, and is designed to be practical and accessible not only to those new to the profession, but also to those who wish to keep abreast of developments in medical education.

Fully updated and revised, this new edition continues to provide an accessible account of the most important domains of medical education including educational design, assessment, feedback and evaluation. The succinct chapters contained in this ABC are designed to help new teachers learn to teach and for experienced teachers to become even better than they are. Four new chapters have been added covering topics such as social media; quality assurance of assessments; mindfulness and learner supervision.

Written by an expert editorial team with an international selection of authoritative contributors, this edition of ABC of Learning and Teaching in Medicine is an excellent introductory text for doctors and other health professionals starting out in their careers, as well as being an important reference for experienced educators.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Peter Cantillon, Professor of Primary Care, Discipline of General Practice, School of Medicine, National University of Ireland, Galway, Ireland

Diana Wood, Director of Medical Education and Clinical Dean, School of Clinical Medicine, University of Cambridge, Cambridge, UK

Sarah Yardley, Consultant in Palliative Medicine, Central & North West London NHS Foundation Trust and Honorary Lecturer, Marie Curie Palliative Care Research Department, University College London, London, UK

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