El valor de este manual reside en su capacidad para sintetizar las directrices fundamentales de la Psiquiatría, la Psicología y la Pedagogía, tres disciplinas que deben colaborar estrechamente. Se enfatiza que el abordaje multimodal (terapia conductual, adaptaciones ambientales y, solo cuando es estrictamente necesario, farmacología) es el estándar de oro para un manejo eficaz y humano de la condición.
Este texto está dirigido a profesionales, académicos y familias. Advertimos que el manual es una herramienta de referencia y consulta; por lo tanto, la información contenida no sustituye el juicio clínico profesional y la evaluación individualizada de cada paciente. El Autor confía en que esta obra contribuirá a una práctica clínica más consciente y a un apoyo educativo más efectivo.
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las condiciones neuropsiquiátricas más prevalentes en la infancia y adolescencia, y quizás, la más incomprendida y debatida. Este manual surge de una necesidad crítica en el campo de la salud mental y la educación: superar la visión simplista y el ciclo de sobrevaloración que confunde la inmadurez o el desajuste ambiental con la patología clínica.
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