Detrás de la palabra "inclusión" se esconde, en demasiadas ocasiones, una realidad incómoda, silenciada y dolorosa. Este libro desvela el desamparo que viven los niños con autismo en aulas vacías de recursos, donde la falta de apoyo especializado se convierte en una dolorosa forma de exclusión invisible y cotidiana. A través de estas páginas, se detalla sin filtros una realidad que el sistema y la sociedad parecen ignorar, dejando las quejas y la insistencia de las familias atrapadas en un limbo institucional. El silencio ya no es una opción. Pero este libro no solo expone las carencias; también es una guía de acción. Frente al conformismo del "no se puede hacer otra cosa", el autor propone ideas disruptivas y soluciones reales sobre lo que verdaderamente se podría —y se debería— hacer en las escuelas.
Una lectura imprescindible para padres, docentes y cualquier persona que se niegue a mirar hacia otro lado ante la vulnerabilidad de la infancia con neurodivergencia.
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