La escuela es el primer escenario donde imaginamos quiénes podemos llegar a ser.
Pero ¿cuántas veces damos a los estudiantes herramientas reales para conocerse, proyectarse y convertir sus sueños en metas posibles? Este libro propone acompañar a niños y jóvenes a diseñar su propio proyecto de vida y fortalecer su orientación vocacional, no como un evento aislado, sino como un recorrido cotidiano que atraviesa cada aula y cada experiencia escolar. Desde el autoconocimiento profundo hasta la planificación con propósito, pasando por las habilidades para la vida recomendadas por la Organización Mundial de la Salud, este libro ofrece estrategias prácticas, flexibles y listas para usar: estaciones de aprendizaje, dinámicas lúdicas, rutinas de pensamiento, actividades de metacognición, herramientas para la educación emocional, entre otras. Una guía que invita a docentes, familias y estudiantes a encontrar un balance entre pensar y hacer, planear e improvisar, aprender y descubrirse. Porque el futuro no se predice: se construye paso a paso, con sentido, curiosidad y coraje.
EDITORIAL BONUM | ARGENTINA
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:
Autoconocimiento y proyecto de vida
Aprender a saber, hacer, convivir y ser
Identidad y bienestar emocional
Creatividad, pensamiento y toma de decisiones
Planificación de metas y desarrollo personal
Metacognición y aprendizaje reflexivo
Herramientas prácticas para construir el proyecto de vida
Con este libro podrá acompañar a niños y jóvenes en la construcción de su proyecto de vida desde el aula.
¡Adquiera ya este libro para aplicar estrategias prácticas de orientación vocacional y educación emocional!
TAGS: proyecto de vida y orientación vocacional; autoconocimiento en la escuela; habilidades para la vida según la OMS; educación emocional y metacognición; estrategias didácticas lúdicas; acompañamiento docente y familiar; planificación con propósito
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.