La formación del espíritu científico: Contribución a un psicoanálisis del conocimiento objetivo (Teoría) - Softcover

Inhaltsangabe

Cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la ciencia, se llega muy pronto a la convicción de que hay que plantear el problema del conocimiento científico en términos de obstáculos, es en el acto mismo de conocer, íntimamente, donde aparecen, por una especie de necesidad funcional, los entorpecimientos y las confusiones. Es ahí donde discerniremos causas de inercia que llamaremos obstáculos epistemológicos.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.