Education at the Crossroads - Hardcover

Inhaltsangabe

Sprache: EnglischSeiten: 246Über das BuchDer Band stellt eine grundlegende Frage: Was ist Bildung? Während es keine Antwort geben kann, geben die Mitwirker ein klares Verständnis des aktuellen Bildungsstandes in Indien, der an einer Kreuzung steht. Bildung ist ein grundlegendes Recht für die Ermächtigung jedes Bürgers, und die ganzheitliche Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit. Dabei geht es nicht nur um Lese- und Notenlesen, sondern auch nur um Wissenserstellung. Ein gemeinsames Thema, das bei der Erkennung der Bildung durch die Papiere läuft, muss uns lehren, nachzudenken und zu fragen. Wenn dies das Pflicht ist, muss die Bildung Unparitäten im Einkommen und sozialen Status erkennen, die Heterogeneität von Kultur, Religion, Sprache und lebender Realität. Am wichtigsten ist jedoch das entscheidende Bedürfnis für Wertbildung, wie im Vorwort hervorgebracht. Das 20. Jahrhundert hat sich zum Beispiel in Wissenschaft und Technologie entwickelt. Auf der anderen Seite ist es die Bewegung, von unserem reichen Erbe zu schöpfen und die interkulturelle Bildung zu fördern. Dieser Band ist eine wichtige Lesung für diejenigen im Bereich der Bildung, natürlich, aber auch für die öffentliche Politik und den nichtstaatlichen Sektor. Über die AutorApoorvanand ist Professor von Hindi, der Universität Delhi. Er ist Teil der Kerngruppe, die 2005 den National Curriculum Framework for School Education entworfen; Mitglied der National Focus Group of Teaching of Indian Language (NCERT) und im Ausschuss zur Renovierung und Verjüngung der Higher Education in India, 2008. Er bearbeitet derzeit Alochana ein vierteljährliches Tagebuch der Kritik. Omita Goyal ist derzeit Chef-Editor des IIC Quarterly, dem Journal of the India International Center. Zuvor arbeitete sie bei

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