Verwandte Artikel zu Professioneel hulpverlenen: methodisch werken in de...

Professioneel hulpverlenen: methodisch werken in de agogische, psychologische en pedagogische hulpverlening - Hardcover

Dijkstra, Pieternel; Vincent, Tamara A.

 
9789041509826: Professioneel hulpverlenen: methodisch werken in de agogische, psychologische en pedagogische hulpverlening

Inhaltsangabe

Mensen op professionele wijze helpen bij emotionele, sociale, psychische, en/of pedagogische problemen vereist een methodische en evidence based aanpak. In dit boek, bedoeld voor beginnend en aanstaand hulpverleners in de agogische, psychologische en pedagogische hulpverlening, wordt uiteengezet hoe professioneel hulpverlenen in zijn werk gaat. Welke stappen dient een hulpverlener te doorlopen en volgens welke principes? Centraal staan daarbij de vier fasen van het hulpverleningsproces: de orientatiefase, de assessmentfase, de planningsfase en de uitvoerings- en evaluatiefase. Bij elke fase wordt beschreven welke activiteiten daarin dienen plaats te vinden, welke valkuilen de hulpverlener daarbij kan tegenkomen en hoe deze te voorkomen zijn. Daarbij is, per fase, expliciet aandacht voor de transculturele hulpverlening en krijgt de lezer vanuit wetenschappelijke en praktische invalshoek, handvatten aangereikt om het hulpverleningsproces zo goed mogelijk vorm te geven.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Von der hinteren Coverseite

Mensen op professionele wijze helpen bij emotionele, sociale, psychische, en/of pedagogische problemen vereist een methodische en evidence based aanpak. In dit boek, bedoeld voor beginnend en aanstaand hulpverleners in de agogische, psychologische en pedagogische hulpverlening, wordt uiteengezet hoe professioneel hulpverlenen in zijn werk gaat. Welke stappen dient een hulpverlener te doorlopen en volgens welke principes? Centraal staan daarbij de vier fasen van het hulpverleningsproces: de orientatiefase, de assessmentfase, de planningsfase en de uitvoerings- en evaluatiefase. Bij elke fase wordt beschreven welke activiteiten daarin dienen plaats te vinden, welke valkuilen de hulpverlener daarbij kan tegenkomen en hoe deze te voorkomen zijn. Daarbij is, per fase, expliciet aandacht voor de transculturele hulpverlening en krijgt de lezer vanuit wetenschappelijke en praktische invalshoek, handvatten aangereikt om het hulpverleningsproces zo goed mogelijk vorm te geven.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.