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Learning Theodicy: The Problem of Evil and the Praxis of Religious Education: 3 (Empirical Studies in Theology)
Inhaltsangabe
This publication contains a practical-theological study on the problem of theodicy as a subject-matter for religious education. It offers new insights on how the problem of evil may be dealt with in the classroom.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Paul Vermeer, Ph.D. (1999) in Theology, University of Tilburg (The Netherlands), is assistant professor of Practical Theology at the University of Nijmegen. He has published several articles on theodicy and religious education.
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Learning Theodicy: The Problem of Evil and the Praxis of Religious Education (Empirical Studies in Theology).
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17 x 24 cm. 198 pages. HC Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch. Artikel-Nr. 7514VB
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Learning Theodicy. The problem of evil and the praxis of religious education: an empirical-theological study.
Verlag:
Leiden-Boston-Köln, E.J. Brill. 1999, 1999
ISBN 10: 9004116508
ISBN 13: 9789004116504
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Original publisher's sewn paperback, title spine and frontcover, large 8vo: [viij], 200pp., bibliography, appendices, summary in Dutch. Very fine copy - as new. Thesis University Tilburg. Artikel-Nr. 144965
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Learning Theodicy: The Problem of Evil and the Praxis of Religious Education (Empirical Studies in Theology) (Empirical Studies in Theology)
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Learning Theodicy
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Zustand: new. Artikel-Nr. 4947e14ebd89d4863b47ab59c28119ed
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Learning Theodicy: The Problem of Evil and the Praxis of Religious Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Library Binding. Zustand: Brand New. 197 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. __9004116508
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