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Reseña del editor:
Le storie di vita raccolte in questo testo evidenziano come fattori personali e contestuali possano contribuire a interrompere il copione di insuccessi, e distacco dalla scuola. Ancora una volta emerge il ruolo di sostegno della famiglia che attiva risorse per affrontare la sfida educativa. Affinché i diritti di tutte le persone dislessiche possano trovare un giusto ascolto, occorrono servizi che sostengano la famiglia o lo studente. A questo scopo il ruolo dei Tutorati Universitari appare significativo nella sua funzione di accoglienza, di counseling educativo, di sostegno emotivo.
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- VerlagArmando Editore
- Erscheinungsdatum2012
- ISBN 10 8866772410
- ISBN 13 9788866772415
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten96
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Leggere la dislessia Resilienza riconosimento competenze
Verlag:
Armando Editore
(2012)
ISBN 10: 8866772410
ISBN 13: 9788866772415
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Buchbeschreibung Zustand: OTTIMO USATO. Medico-psico-pedagogica ITALIANO IL LIBRO È USATO, PERTANTO POTREBBE PRESENTARE LIEVI DIFETTI/IMPERFEZIONI. LA FOTO CORRISPONDE AL LIBRO IN VENDITA. Le storie di vita raccolte in questo testo evidenziano come fattori personali e contestuali possano contribuire a interrompere il copione di insuccessi, e distacco dalla scuola. Ancora una volta emerge il ruolo di sostegno della famiglia che attiva risorse per affrontare la sfida educativa. Affinché i diritti di tutte le persone dislessiche possano trovare un giusto ascolto, occorrono servizi che sostengano la famiglia o lo studente. A questo scopo il ruolo dei Tutorati Universitari appare significativo nella sua funzione di accoglienza, di counseling educativo, di sostegno emotivo. Numero pagine 96. Il copyright dei dati è di Informazioni Editoriali I.E. Srl. Artikel-Nr. ISE2794
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