Zielgruppe und Lernziel: Etapas ist ein Spanischkurs für erwachsene Lernende, der in 14 Modulheften à je 30 Unterrichtseinheiten die Inhalte der Niveaustufen A1 bis B2 des Europäischen Referenzrahmens abdeckt: A1 (Etapa 1 2), A2 (Etapa 3 5), B1 (Etapa 6 9) und B2 (Etapa 10 14).
Etapas ist genau am Plan Curricular des Instituto Cervantes ausgerichtet und besonders geeignet für die Sprachkurse an den Cervantes-Instituten.
Konzeption:
Jedes Modulheft hat einen eigenen, thematischen Schwerpunkt und liefert das komplette Material für einen Kurs. Integriert sind in jedes Heft ein Kursbuchteil à fünf Lektionen, der zugehörigen Arbeitsbuchteil mit festigenden Übungen und eine Audio-CD mit den Hörverständnisübungen zu Kursbuch und Arbeitsbuch.
Abwechslungsreiche Aktivitäten setzten das Prinzip der Handlungsorientierung im Sprachunterricht lebendig um. Dabei werden in jeder der fünf Lektionen eines Moduls die Inhalte in Unterthemen in kleinen Schritten aktiv und sofort anwendbar erarbeitet.
Etapa 1 (978-3-19-004309-5) und Etapa 2 (978-3-19-004310-1) sind für deutschsprachige Lernende bearbeitet. Neben deutschen Arbeitsanweisungen (Etapa 1) umfasst die Bearbeitung auch ein spanisch-deutsches Wörterverzeichnis und eine systematische Grammatik in deutscher Sprache. Ab Etapa 3 (978-3-19-004311-8) liegen die Bände in einer einsprachig spanischen Version vor.
In den Lehrerhandbüchern finden sich für jeden Modulband von Etapas zahlreiche ausführliche Informationen zu den Kursaktivitäten sowie der Lösungsschlüssel, Transkriptionen und Kopiervorlagen.
Der zugehörige Lehrwerkservice (extensión digital) von Edinumen im Internet ist über einen im Kursbuch abgedruckten Zugangscode erreichbar. Dort finden sich für die Lernenden zahlreiche weitere Online-Übungen und die Lösungen zum Arbeitsbuchteil. Für die Kursleitenden gibt es dort Downloads zur Landeskunde der lateinamerikanischen Länder, sowie weitere Materialien für die Unterrichtsvorbereitung.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Hamelyn, Madrid, M, Spanien
Zustand: Bueno. : Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno/Ejercicios + CD. Este libro es parte de un curso modular y flexible de español, diseñado para estudiantes adultos. Las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema, proporcionando contexto a las tareas propuestas. En esta etapa, se propone terminar con un proyecto: la creación de un test de evaluación por los propios alumnos. Cada unidad concluye con una sección de 'Diario de aprendizaje' para reflexionar sobre lo aprendido y cómo se aprendió. El material se basa en un enfoque orientado a la acción, con una concepción comunicativa de la lengua y la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo: aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que da coherencia y contexto a cada actividad, permitiendo a los estudiantes aprender español para usarlo. Incluye actividades extras y material complementario, acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes y las directrices del Marco Común Europeo de Referencia. EAN: 9788498483512 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno Autor: Berta Serralde Vizuete| Sonia Eusebio Hermira| Beatriz Coca del Bosque| Elena Herrero Sanz| Macarena Sagredo Jerónimo| Isabel De Dios Martín Editorial: Editorial Edinumen, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 80 Formato: tapa blanda. Artikel-Nr. Happ-2025-08-21-f821f4e9
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Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide. Artikel-Nr. ABBB-52843
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Zustand: New. Artikel-Nr. 96467384
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Zustand: Nuevo. Etapa 12. Proyectos - Libro del alumno/Ejercicios + CD La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción, las unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se propone terminar con un proyecto: realizar un test de evaluación que diseñarán los propios alumnos. Para ello todas las unidades terminan con la sección tituladaDiario de aprendizaje con la que se reflexiona sobre lo que se ha aprendido y cómo se ha aprendido. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota de coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. áCon actividades extras y material complementario. Acorde al nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia. Artikel-Nr. NOB0003492
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