Manual de educación interprofesional sanitaria - Softcover

Inhaltsangabe

• El objetivo de este manual es servir de canal para difundir la importancia de la formación de profesionales sanitarios en las relaciones interpersonales en el trabajo en equipo y que sea un punto de partida para colaboraciones profesionales con equipos interesados en el tema, para el desarrollo de la educación interprofesional (EI) en el mundo.
• Se centra en la promoción y el desarrollo de la EI para la creación de una generación de trabajadores de la salud durante su período de formación previo a su incorporación al mundo profesional y establece un modelo basado en competencias, teóricamente fundamentado, basado en resultados (outcomes) y en argumentos, sobre la experiencia verificada por pruebas provenientes de evaluaciones sujetas a revisión sistemática.
• Supone una herramienta eficaz para los profesores y profesionales sanitarios que se preguntan ¿cómo empiezo?, ¿cuáles son los primeros pasos en la práctica?, ¿qué necesito aprender?, ¿cómo puedo ayudar a mis estudiantes a estar preparados para ser colaboradores en su futuro profesional en los servicios sanitarios?
• Refleja los conocimientos y la experiencia de los miembros del equipo de diseño, implementación y desarrollo de la EI de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud de la Universidad Europea de Madrid, y de muchos colaboradores más de diversos paises.

Manual que presenta una práctica visión general de la educación interprofesional, desde su origen y concepto hasta su implementación en la formación universitaria.

La obra se orienta a la práctica de la educación interprofesional a través del análisis y la ejecución de un programa concreto, dando líneas de actuación prácticas para el diseño y desarrollo de programas de educación interprofesional en universidades e instituciones.

Enfoque eminentemente práctico, con un lenguaje y estructuras sencillas que facilitan la lectura y la asimilación del texto así como un análisis breve pero reflexivo basado en experiencias reales para contextualizar mejor el contenido teórico.

Dirigido a profesionales de la salud, gestores y responsables académicos de educación superior o formación continua, así como a profesionales de las administraciones públicas de Salud y Educación.

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