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Psicología para profesores de idiomas: enfoque del constructivismo social (SIN COLECCION) - Softcover
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Ed. Cambridge University Press; Madrid. 1999. Castellano. Rustica. 23x15 cms. 246 pags. Buen estado.. PSICOLOGIA.
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Reseña del editor:
Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas.
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- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum1999
- ISBN 10 8483230518
- ISBN 13 9788483230510
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten256
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Psicología para Profesores de Idiomas: Enfoque Del Constructivismo Social
Verlag:
Cambridge University Press
(2000)
ISBN 10: 8483230518
ISBN 13: 9788483230510
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Buchbeschreibung Zustand: Muy bueno. Este libro es, al mismo tiempo, una reflexión y una propuesta. Reflexión en torno a la influencia que las conductas y el desarrollo psicológico tienen en el aprendizaje de un idioma. Propuesta de planificación de la enseñanza que incida en las motivaciones de los estudiantes, estimule su interés y señale dinámicas de interacción en el aula. Para ello se introducen diferentes teorías psicológicas, como las behaviouristas y las constructivistas. EAN: 9788483230510 Tipo: Libros Categoría: Libros universitarios y de estudios superiores| Humanidades Título: Psicología para Profesores de Idiomas: Enfoque Del Constructivismo SocialAutor: Marion Williams| Robert L. Burden| Alejandro Valero Editorial: Cambridge University Press Idioma: ES Páginas: 256 Formato: Tapa blanda. Artikel-Nr. Happ-2022-10-20-b3e91ef9
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