Introducción a las teorías criminológicas: Por qué rompemos con la norma (Derecho - Biblioteca Universitaria De Editorial Tecnos)

 
9788430957446: Introducción a las teorías criminológicas: Por qué rompemos con la norma (Derecho - Biblioteca Universitaria De Editorial Tecnos)
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Las teorías criminológicas constituyen el intento de las ciencias sociales por contestar a una pregunta básica para el ser humano: por qué rompemos con la norma. A lo largo de los últimos cien años nuestra comprensión de este complejo asunto se ha ido enriqueciendo gracias a la imaginación sociológica, la investigación empírica, el sentido crítico y el enfoque interdisciplinar. El texto que aquí se presenta tiene la virtud de mostrar la relación entre los distintos enfoques situándolos en un contexto macro y microsociológico. Su originalidad reside también en utilizar un lenguaje claro y divulgativo, lo que garantiza a los estudiantes de criminología, sociología, educación social o trabajo social, y en general a cualquier persona que sienta curiosidad por el tema, una lectura placentera.INTRODUCCION: ROMPER, O NO ROMPER CON LA NORMA. ESA ES LA CUESTION. CAPITULO 1.LA FUERZA DEL INSTINTO Y DE LA CIRCUNSTANCIA. I.¿EN QUE SE PARECEN POE, FREUD Y LUTERO?. II.¿ROBARIAS UNA MANZANA BAJO CIERTAS CIRCUNSTANCIAS?. III.EL HOLOCAUSTO, EL EXPERIMENTO DE MILGRAN Y EL AUXILIO EN CARRETERA. IV.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. CAPITULO 2.RAZONES DE GENERO. I.SUPERIOR PERO INFERIOR. II.LA DOBLE MORDAZA. III.LA CABALLEROSIDAD PUEDE SER UNA TRAMPA. IV.LA HIPOTESIS DE LA CONVERGENCIA. V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. CAPITULO 3.DIME DONDE VIVES Y CON QUIEN VAS Y TE DIRE QUIEN ERES. I.¿NECESITO ESPACIO?. II.LA ESCUELA DE CHICAGO Y LA TEORIA DE LA ASOCIACION DIFERENCIAL. III.INVESTIGANDO EL APRENDIZAJE SOCIAL UN SIGLO DESPUES. IV.DESARROLLO URBANO Y DESIGUALDAD. V.DESARROLLO URBANO E INSEGURIDAD. VI.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. CAPITULO 4.LA PERVERSION DE PIGMALION. I.NO SOMOS TAN ORIGINALES. II.LA IDENTIDAD FLEXIBLE NO GARANTIZA EL DESUSO DE LAS ETIQUETAS. III.PIGMALION Y SU DOBLE. IV.GENERALIZAR O ROMPER. VI.LOS EFECTOS DE LA ETIQUETA. VII.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. CAPITULO 5.(SUB) CULTURAS DESVIADAS. I.EN QUE SE DIFERENCIA UNA CULTURA DE UNA SUBCULTURA. II.EL FRACASO ESCOLAR COMO DETONANTE.

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Biografía del autor:

Fernando Gil Villa es profesor de sociología en la Universidad de Salamanca desde 1991.

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