Verwandte Artikel zu Propostas Didáticas para aprender a escrever: 005 (Graó...

9788418058486: Propostas Didáticas para aprender a escrever: 005 (Graó Educação)

Inhaltsangabe

Este livro oferece experiências e propostas didáticas para aprender a escrever. A seleção levou em consideração critérios relacionados à diversidade de gêneros e diferentes níveis de escolaridade (ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio). Dar sentido às atividades de escrever e de aprender a escrever e concentrar a atenção nos conteúdos de aprendizagem que são de particular interesse em cada situação é importante em todos os níveis. Não é uma opção arbitrária de ensino e tem suas raízes nas teorias que contemplam a atividade humana ligada às finalidades propostas e que são as que lhe dão sentido. Os textos não são a soma de palavras ou frases, não são unidades isoladas das situações em que se produzem. Se, no curso da aprendizagem, fazemos essa separação, os estudantes provavelmente não aprenderão o que lhes é inerente: a participar do diálogo humano por meio, também, da palavra escrita.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

EUR 15,89 für den Versand von Spanien nach USA

Versandziele, Kosten & Dauer

Suchergebnisse für Propostas Didáticas para aprender a escrever: 005 (Graó...

Beispielbild für diese ISBN

Marta Utset i Canal,Joaquim Dolz Mestre,Ana M. Martínez Laínez,Josep Santamaria España,Teresa Colomer Martínez,Marta Milian Gubern,Anna Camps Mundó,Carmen Rodríguez Gonzalo,Montserrat Vilà Santasusana,Jany Cotteron,Felipe Zayas Hernando,Oriol Guasch Boyé,
Verlag: Graó, 2020
ISBN 10: 841805848X ISBN 13: 9788418058486
Neu Softcover

Anbieter: AG Library, Malaga, MA, Spanien

Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen 4 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: New. Idioma/Language: Portugués. Este livro oferece experiências e propostas didáticas para aprender a escrever. A seleção levou em consideração critérios relacionados à diversidade de gêneros e diferentes níveis de escolaridade (ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio). Dar sentido às atividades de escrever e de aprender a escrever e concentrar a atenção nos conteúdos de aprendizagem que são de particular interesse em cada situação é importante em todos os níveis. Não é uma opção arbitrária de ensino e tem suas raízes nas teorias que contemplam a atividade humana ligada às finalidades propostas e que são as que lhe dão sentido. Os textos não são a soma de palavras ou frases, não são unidades isoladas das situações em que se produzem. Se, no curso da aprendizagem, fazemos essa separação, os estudantes provavelmente não aprenderão o que lhes é inerente: a participar do diálogo humano por meio, também, da palavra escrita. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Artikel-Nr. 19685142

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 22,80
Währung umrechnen
Versand: EUR 15,89
Von Spanien nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Foto des Verkäufers

Dolz Mestre, Joaquim
Verlag: GRAO, 2020
ISBN 10: 841805848X ISBN 13: 9788418058486
Neu Softcover

Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, PO, Spanien

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Nuevo. Este livro oferece experiências e propostas didáticas para aprender a escrever. A seleção levou em consideração critérios relacionados à diversidade de gêneros e diferentes níveis de escolaridade (ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio). Dar sentido às atividades de escrever e de aprender a escrever e concentrar a atenção nos conteúdos de aprendizagem que são de particular interesse em cada situação é importante em todos os níveis. Não é uma opção arbitrária de ensino e tem suas raízes nas teorias que contemplam a atividade humana ligada às finalidades propostas e que são as que lhe dão sentido. Os textos não são a soma de palavras ou frases, não são unidades isoladas das situações em que se produzem. Se, no curso da aprendizagem, fazemos essa separação, os estudantes provavelmente não aprenderão o que lhes é inerente: a participar do diálogo humano por meio, também, da palavra escrita. Artikel-Nr. 0010427477

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 22,80
Währung umrechnen
Versand: EUR 28,60
Von Spanien nach USA
Versandziele, Kosten & Dauer

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb