Verwandte Artikel zu DÉFI 4 - Cahier d'Exercices. B2: Cahier d'exercices...

DÉFI 4 - Cahier d'Exercices. B2: Cahier d'exercices + MP3 telechargeable 4 (B2) - Softcover

Fauritte, Frankie; Horquin, Alexandra

 
9788417249687: DÉFI 4 - Cahier d'Exercices. B2: Cahier d'exercices + MP3 telechargeable 4 (B2)
Softcover
ISBN 10: 8417249680 ISBN 13: 9788417249687
Verlag: DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L., 2020

Inhaltsangabe

El cuaderno de ejercicios es un cuaderno a todo color, diseñado paralelamente al libro del alumno y a sus temas que permite al alumno practicar y ampliar sus conocimientos. Incluye ejercicios para repasar y ampliar las competencias lingüísticas y culturales de los alumnos y actividades para incitarlos a reflexionar sobre las culturas y los hechos sociales francófonos. Es una preparación al DELF con consejos y explicaciones par que el alumno esté adecuadamente preparado para enfrentarse al examen.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Von der hinteren Coverseite

Hoe je leerlingen nieuwsgierig maakt naar het Frans!
Een structuur die makkelijk aan te passen is: 8 hoofdstukken per niveau, elk verdeeld in twee thematische dossiers
Franstalige culturen en maatschappijen dienen als basis voor het leren
Levensecht materiaal voor hoogwaardige leesvaardigheidsoefeningen en een breed scala aan tekstsoorten (van infographics tot roddelbladen, van blogs tot SMS-berichten)
Woordenschat is ruim vertegenwoordigd in de methode: ‘une acquisition par imprégnation des termes, par systématisation et acquisition guidée puis par appropriation (avec des nuages de mots, des cartes mentales, des collocations, etc.)’
De methode zorgt ervoor dat leesstrategieën op natuurlijke wijze worden ontwikkeld. Dit gaat verder dan alleen het Frans. Er is een lijst met strategieën die in de methode worden gebruikt die kan worden aangevuld door de leerling zelf om hem/haar bewust te maken van de strategieën die hij/zij zelf gebruikt.
Interculturaliteit neemt een belangrijke plek in en de leerling wordt gevraagd naar zijn/haar eigen ervaringen
De actieve benadering met kleine taken bereidt de leerling voor op de ‘défis’ aan het einde van het dossier.
De gekozen benadering maakt dat de leerling nadenkt over grammatica en zijn/haar grammaticale vaardigheden samen ontwikkelt, altijd naar aanleiding van documenten en via de inductieve benadering.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L.
Erscheinungsdatum
2020
Sprache
Spanisch
ISBN 10 
8417249680
ISBN 13 
9788417249687
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
104
Kontakt zum Hersteller
Uitgeverij Talenland B.V.
info@talenland.nl

Piet Heinkade 55
Amsterdam
1019 GM
Niederlande